青山不老ppt课件教学文案.ppt

青山不老ppt课件 阅读要求： ① ② ③ 　默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 黄沙漫天 天昏地暗 狂风呼啸 飞沙走石 郁郁葱葱 苍翠欲滴 绿树成荫 一碧千里 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 　　老人是在什么样的环境下创造了这样的奇迹的？ 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 盘踞 肆虐 黄沙漫天 天昏地暗 狂风呼啸 飞沙走石 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 我仿佛看到：炎炎烈日下( ) 漫漫黄沙中( ) 大雪纷飞时 ( ) 展开想象的翅膀： 老人种树会遇到哪些困难？ 　作者写老人创造出的奇迹，为什么要进行环境描写？ （环境的衬托作用，塑造人物形象） “他觉得种树是命运的选择”。 “他觉得屋后的青山就是生命的归宿”。 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 青山是不会老的 我想告诉大家：种树不是一个人的事，是子子孙孙，千秋万代要一起做的事，只有大家支持，大家去做，有更多的人种更多的树，我们的祖国才能青山永驻、绿水长存。 小练笔： 为文中的老人写一段颁奖词。 把责任扛在肩头， 用生命造就绿洲， 执着守候，不懈追求;青山不老，绿水长流。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢