“铸师魂、守师道、立师表”心得体会.pdf

--WORD 格式 -- 专业资料 --可编辑 -- “铸师魂、守师道、立师表”心得体会 经济开发区中心学校 韩广 师德师风不仅是教师个人问题， 也是教师群体问题。 个人师德师 风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影 响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会 上的不良风气沆瀣一气， 其危害性就大了。 这时的师德师风问题就演 变为整个教育行业的道德问题， 这时的不良师风就演变为教育行业的不 正之风了。 师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风 对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不 令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国 家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出： “躬自厚而薄责于人” ，“以 身立教，为人师表”；“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书， 还要育好人，各方面都要为人师表。 ” 综上所述，我们清楚地意识到： 正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对 教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成 大家都愿意接近的人， 你就要注意培养学生的道德， 而你要使学生成 为有道德的人，就要让学生愿意和你接近， 以便对学生施加大的影响。 因此，你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也 需要广大教师提高自律意识， 自觉改正自己生活、 工作中的不良习惯， 在学生中树立起良好的师德师风。 -- --WORD 格式 -- 专业资料 --可编辑 -- 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高 自身的综合素质。 1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极 进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求 更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们 要与学生平等相待， 不能把学生当下级随便呵斥。 只有我们把学生看 重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老 师所传授的各种知识。 努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识， 不断提高自身素质， 不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫， 怎能要求学生认真。 要提高我们的自身素质， 这要求我们年轻教师多 听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不 断开辟新教法。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带 来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡 要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的