教导主任的年度工作总结与教导处2018年度工作总结汇编.docx

第 第 PAGE #页共5页 第 第1页共5页 教导主任的年度工作总结 曾经做班主任时心中有个理想耍当教育家，这个定位是高了点，但口己一直在努力。今天 当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办 成白姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不 断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务， 并根据学校需要随时兼课，这一年屮觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地 成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我 的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱 周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。 这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来 对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了， 想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作屮也能够做到不计较个人得失 ,把学校的事看成是口己的事，把学校的责任当成口己的责任。 按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从 什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学 生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖 地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们 在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了來自方方面面 的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任 从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么， 作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们 的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课 、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为 失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动;听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此 间的教学水平。在不断地理论与实践相结合屮，在不断地互相促进中，发现自己的业务也 在不断地在提高。 因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经验，了解最新的 动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。如果说原來是个教书 匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课 标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现 在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得 到更多;学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多;家氏们想的是什么，怎样能让家 长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。 三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识 因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也 树立了要为大家服务的意识。 1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查;从 组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考 核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不 断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英 语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计己形成自己的风格，突显了教案 的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最佳时机，学期末各种本簿 的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。 2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研.计划并组织学校每学期的校本教研 活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体教师的讲课、听课、评课，评审 组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现 状，根据教师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨教研 活动。 各组通过集体备课■上课?听课?评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增 强教师的业务能力，提高教师的教研能力。教研活动，让更多的教师参与到教学研讨活动 中来，提高了教师的课堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别 人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。 在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教 研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专