大数据分析与应用(初级)—教案模板.docx

XXXX学院 教案 2018-2019学年第XX学期 学院（部、中心） 大数据学院 课程名称 大数据分析与应用（初级） 专业、年级、班级 主讲教师 教案编写说明 教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应根据专业的培养方案，紧扣教学大纲，认真分析教学内容，切合学生实际，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案编写说明如下： 1、教学时数：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课通常以学时数为单位（一般2学时），而实践课则以学时数，天数或周数为单位。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实习课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、依次列出教学的重点和难点。 5、教学过程（含复习旧课、引入新课、组织教学、启发思维等）。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排。本部分不同课程的授课可有自己的特色。 授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性。请妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。  XXXX学院教案(第1章) 课时安排：1学时 教学课型：理论课?实验课□习题课□实习课□其它□ 题目（教学章、节或主题）： 1.1 什么是大数据 1.2 大数据技术概览 教学重点、难点： 教学重点：大数据概念、特征、应用；大数据常见技术基本概念。 教学难点：理解大数据概念、特征；理解大数据常见技术基本概念。 教学方法： 教学方式：讲授、提问、讨论 教学手段：ppt、联机演示（或演示视频） 本次课预期学习成果 预期学习成果 要求程度 评价方式 理解大数据概念 了解大数据相关技术 了解/理解 讨论/提问 教学过程：（应体现本次课堂教学的组织与设计，包含回顾上节内容、引入新课、组织教学、交流讨论及启发思维等内容） 模块1：课程介绍10分钟 概要讲解《大数据分析与应用》课程整体内容和目标； 概要讲解本章节的内容和目标。 模块2：什么是大数据 20分钟 详细讲解大数据的定义，简要历史； 详细讲解大数据特征； 概要讲解大数据的数据结构； 概要讲解大数据的应用与挑战； 概要讲解大数据的意义与发展趋势。 模块3：大数据技术概览 20分钟 概要讲解Hadoop生态技术，生态常用的开源软件； 概要介绍常用大数据平台，并简要对比。 模块4：本节回顾 10分钟 回顾和讨论本节学习内容； 问题和解答。 作业（包括预习和课后讨论内容）： 思考题 思考和讨论如何理解大数据的内涵？大数据处理的难点在哪里？通过哪些技术解决大数据处理的难点？大数据应用有哪些？通过哪些技术实现这些应用？ 参考资料 百科： /item/%E5%A4%A7%E6%95%B0%E6%8D%AE/1356941  XXXX学院教案(第2章) 课时安排：2学时 教学课型：理论课?实验课□习题课□实习课□其它□ 题目（教学章、节或主题）： 2.1 什么是大数据分析 2.2大数据分析的流程、技术和工具 教学重点、难点： 教学重点：大数据分析的概念、理论基础、流程和常用技术 教学难点：理解大数据分析基础理论；理解大数据分析各类技术在分析流程中的作用 教学方法： 教学方式：讲授、提问、讨论 教学手段：ppt、联机演示（或演示视频） 本次课预期学习成果 预期学习成果 要求程度 评价方式 理解大数据分析的概念 了解大数据分析各类技术在分析流程中的作用 了解大数据分析常用工具 了解/理解 讨论 教学过程：（应体现本次课堂教学的组织与设计，包含回顾上节内容、引入新课、组织教学、交流讨论及启发思维等内容） 模块1：上节内容回顾 5分钟 集中学生精力； 回顾第一章：大数据基础知识、大数据应用、大数据技术；可采用提问及与同学一起回顾的方式加深学生印象。 模块2：本节内容导入 5分钟 从大数据应用，提出实现大数据应用的整体流程，引出本节主题：大数据分析理论和技术； 模块3：什么是大数据分析 20分钟 详细讲解大数据分析的概念； 概要讲解大数据分析的产生与发展历史； 举例讲解大数据分析的各类应用场景； 模块4：大数据采集技术 10分钟 概要讲解大数据采集方式、流程； 概要讲解采集工具； 模块5：大数据预处理技术 10分钟 概要讲解为什么要进行数据预处理； 概要讲解大数据预处理技术； 模块6：大数据存储技术 15分钟 概要讲解大数据类型与存储方式的选择； 概要讲解大数据存储与管理技术、平台； 模块7：大数据处理技术 15分钟 概要讲解大数据的三种处理模式的特点； 概要讲解大数据处理技术、工具； 模块8：大数据分析与挖掘技术 20分钟 概要讲解数据分析的层次、数据挖掘的概念； 概要讲解大数据分析与挖掘技术、工具； 模