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集合之间的关系一教学目标知识与技能理解集合的包含和相等的关系了解使用图表示集合及其关系掌握包含和相等的有关术语符号并会使用它们表达集合之间的关系过程与方法通过类比两个实数之间的大小关系探究两个集合之间的关系通过实例分析获知两个集合间的包含与相等关系然后给出定义从自然语言符号语言图形语言三个方面理解包含关系及相关的概念情感态度与价值观应用类比思想在探究两个集合的包含和相等关系的过程中培养学习的辨证思想提学生用数学的思维方式去认识世界尝试解决问题的能力二教学重点与难点重点子集的概念难点元素与子集即属
1.2.1集合之间的关系
（一） 教学目标；
知识与技能
（1） 理解集合的包含和相等的关系.
（2） 了解使用Venn图表示集合及其关系.
（3） 掌握包含和相等的有关术语、符号，并会使用它们表达集合之间的关 系.
过程与方法
（1） 通过类比两个实数之间的大小关系，探究两个集合之间的关系.
（2） 通过实例分析，获知两个集合间的包含与相等关系，然后给出定义.
（3） 从自然语言，符号语言，图形语言三个方面理解包含关系及相关的概 念.
情感、态度与价值观
应用类比思想，在探究两个集合的包含和相等关系的过程中，培养学习的 辨证思想，提髙学生用数学的思维方式去认识世界，尝试解决问题的能力.
（二
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