高效能人士七个习惯pptdoc资料.ppt

高效能人士七个习惯PPT;本课程的渊源;课程目的;你看到了什么了？;成年人学习的特点与关注点;精彩三频道 ;Team Leader推选团队领袖—领军人物; 领袖的作用 Function of Leader; 我们组长 ; ; ;忙， 盲， 茫;我曾给自己定过不少目标，但很少一一达成。 我虽略有成就但为此付出的代价和牺牲太大。 我的时间像是在被别人支配。 家庭生活平淡无味，彼此之间形同陌路。 我的事业生涯中难遇志同道合的人。 我每天象有扑不完的火。 我能否开心的钥匙是掌控在他人手里。 我和他/她长期共事，但毫无信任。 我虽无近忧，但未来毫无把握。 我一直在学习，但并没有取得成功的结果。;课堂要求;没有现成的路径 没有绘好的地图 没有明确的标记 没有有效的对策 现有的经验不好使 过去的关系不管用;它山之石：李林的困惑;它山之石：周经理的困惑;请讨论;高效能人士的七个习惯;;;强调几个关键词;效能的发展是习惯培养的过程;习惯的属性;观念影响决策;什么是观念?;变革模型;Power of Images现实有N多种版本;寓言故事：大乌龟和小乌龟;以下陈述是看法/观念还是事实？;价值观;无时空限制 可产生预期结果 独立于人的主观意识 不取决人的理解或接受与否 可自我验证, 一旦掌握能量无穷 ;;效能 = 产出/产能的平衡;做人技巧;强调几个关键词;;习惯一 操之在我;站立了好一会儿，扁鹊说：“您皮肤的纹理中有病，不治疗的话恐怕要加重。”桓公说：“我没有疾病。”扁鹊走出桓公的房子后，桓公说：“医生喜欢给没有病的人治病，借以显示自己医术高超。”过了十天，扁鹊又见，说：“您的病在皮下肌肉里，不治将更加厉害。”桓公不答应。扁鹊离开，桓公又不高兴。过了十天，扁鹊又见，说：“您的病在肠胃，不治将更严重。”桓公还是没答应。扁鹊离开后，桓公又不高兴。过了十天，扁鹊看见桓公转身就走。桓公就让人去问扁鹊。扁鹊说：“病在皮肤里，热敷药力就能达到患部，在皮下肌肉里，针刺能达患部；病在肠胃，汤药能达到患部；病在骨髓，就归主管寿命的神所管了，没有办法了。现在病已到骨髓，已是无法医治了。”过了十天，桓公身体疼痛，让人找扁???，扁鹊已到了秦国。桓公于是病死了。 ;扁鹊的操之在我:;;情景练习：如何提见解;情景讨论：如何提见解;操之在我 & 受制于人;挑战;2006年新闻人物组照银奖：; 六只猴子的故事;;? 自我意识 ? 良知 ? 想象力 ? 独立意志;这是什么问题？;;挑战题：;转型人：;两个人的对话（A vs.B）;本单元的关键词;;习惯二 ：以终为始;请回答：连接A与B两点的最佳途径是什么？;以终为始的含义;所有事物都经过两次创造;组图：街头的孩子;目标的选择;;请回答以下几个基本问题;;请数一数下文中有多少个“F”;认识这个人吗？;这是什么？;有什么规律？;下一步是什么？;恭喜你，猜对了;;本单元的关键词;;大石头 vs. 小石头;习惯三 要事第一;许继集团 2011年10月28-29日 ;四等分，形状一样，大小一样？;;分享阳光, 分担风雨，昨天的学习中获得了那些概念对你;变革模型;价值观;无时空限制 可产生预期结果 独立于人的主观意识 不取决人的理解或接受与否 可自我验证, 一旦掌握能量无穷 ;做人技巧;习惯一 操之在我;;;习惯二 ：以终为始;;习惯三 要事第一;;方块二活动的特点：;对大事说 YES，对小事说 NO。;扁鹊的医术;澄清我的大石头;周计划，日执行;周计划，日执行;;习惯四 ： 双赢思维;输赢的六种心态;利益相关人Stakeholders;情感银行 EBA;你的汇报;评估我们的成熟程度;富足心态与匮乏心态;双赢四个条件;;什么是双赢？; 变革中的“强强”;达成双赢的4项要领;评估我们的成熟程度;习惯四 ： 双赢思维;格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下;;;你邀请对方周末一起出游，对方说不行，孩子要在家温习功课准备考试； 客户说你们的服务太差，人家（某民营公司）服务就比你们强； 你们的方案的确不错，可投资成本太高了。 你不断教育下属，工作要仔细认真，不能出任何问题，任何问题就都是大问题，可员工仍在出问题； 对方象是在胡搅蛮缠，且脾气很坏； 对方反复在说你没有听懂他的意思。。。;;练习当一回大佛;下面的对话是否有效:;信息交流的功能：;有效沟通：先听后说;五种不同的听话习惯;同理心倾听;同理心倾听;提问技巧 （挑战/澄清）;引导式谈话法;阻碍心灵交流的隐形墙;三种说话的方式;角色扮演：不想加班;;习惯六：创造合力;珍惜差异：合力共荣;对待差异的不同心态;;情景分析：这是什么问题？;挑战题：;挑战题：;;请看着下面这排字念出颜色（不是念出字喔）;习惯七 ：蓄能更新; Physical 身体 Men