加法的初步认识教案五.doc

[教学内容] 　　加法的初步认识。 [教学目标] 　　1.使学生初步理解加法的含义，知道把两个数合并在一起，求一共是多少，用加法计算；使学生认识“+”这个符号；能正确口算得数是2、3的加法。 　　2.培养学生初步的观察能力和抽象、概括能力。 　　3.渗透用联系的观点看问题的方法的教育。 [教学过程] 　　1.复习铺垫。 　　（1）看图说数的组成。 　　（引导学生说出：左边有几个△，右边有几个△，合起来是几个△，方框里应该填几。） 　　（2）打手势表示括号里填几。 　　教学意图：通过复习数的组成，理解加法的含义，为学生做好思维的迁移准备。 　　2.探索新知识。 　　（1）直观演示，初步建立加法概