特岗教师信息技术题十一月整理.pdf

特岗教师招聘信息技术考试理论知识部分复习题 一、填空题 1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。 2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养，课程的三维培养目标是知识与技能、 过程与方法、情感态度和价值观。 3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学 方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。 4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主。 5、初中课堂教学评价的手段有过程评价，评价学生的学习过程和学习态度；作品评价，评 价学生的学习成果；学生互评；教师评价；纸笔测验；上机测验。 6、初中阶段信息技术课程，一般不少 68 学时；上机课时不应少于总学时的 70% 。 二、选择题 1、关于信息的说法，正确的是（ B ） A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的 C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存 2、对于计算机，以下叙述正确的是（ A ）。 A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢 B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化 C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限 D、计算机的CPU 中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。 3、计算机处理信息的过程是（ B ）。 A、输出信息、处理与存储信息、收集信息 B、收集信息、处理与存储信息、输出信息 C、处理与存储信息、收集信息、输出信息 D、输出与处理信息、信息存储、收集信息 1 4、操作系统是一种（ D ）。 A、 为特定的用途而设计的软件 B、所有软件的总称 C、操作者直接接触的所有硬件的总称 D、系统软件 5、（ D ） 奠定了现在计算机的结构理论。 A 霍金 B 爱因思坦 C 牛顿 D 冯·诺依曼 1、信息技术课堂教学的评价原则是什么？ 答：①强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。②发挥教师 在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。③评价要关注学生的个别差异，鼓 励学生的创造实践。 教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评 价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学 生实际操作或评价学生作品的方式。 2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？ 答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接 受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅 地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同 事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息 化社会中，能够与他人协作完成大型任务。 教师招聘考试信息技术试题 专业知识 一、单选题（每空 1.5 分，计30 分） 1、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、（ ）、管理、应用等有关的技术，都 可以称之为信息技术。 A、 显示 B、 识别 C、 变换 D、 交流 2、下列哪一项不是组成计算机网络必须的设备（ ） A、计算机系统 B、网络适配器 C、传输介质 D、网络打印机 2 3、以下不是通用资源定位符（URL）的组成部分是（ ）。 A、传输协议 B、用户名 C、文档名 D、主机名 4、信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上 来理解，需要保证哪几个方面的内容？ （） ⅰ.保密性（confidentiality） ⅱ.完整性（integrity） ⅲ.可用性（availability） ⅳ.可控性（controllability） A、ⅰ、ⅱ和ⅳ B、ⅰ、ⅱ和ⅲ C、ⅱ、ⅲ和ⅳ D、都是 5、收件人的Email 地址是（ ） A、收件人的本机硬盘上的一个存储空间 B、ISP 的邮件服务器的一个地址编号 C、邮件服务器上的一个标志符号 D、以上都不是 6、在使用Word 编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete 键，其结果 是（ ）。 A、把第二段的第一个字符删除掉 B、仅删除第一段最末行的最后一个字符 C、把第一