垃圾分类的活动的方案.doc

垃圾分类的活动方案 方案一 :垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤 ,对 于改善人民环境 ,实现城市的可持续发展 ,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类 收集 ,不仅关系到城市的文明程度和城市形象 ,也是城市生态环境建设最基础的工作 ,更是一 项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准 ,了 解可回收垃圾、 生活垃圾和有害垃圾都包括哪些 ,从而引导学生重视环境保护 ,注意节约资源。 二、活动目标 (一 )知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准 ,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2．在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二 )过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛 ,引导学生讨论、设计方案、表达 ,培养探究问题的能力 ,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三 )情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2．树立环保意识 三、重点难点 重点 :让学生了解生活中有哪些垃圾 ,知道垃圾分类的意义和标准 ,了解可回收垃圾、 生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点 :让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备 : 3人一组 ,共分 4组 一人作组长 ,主要负责上讲台汇报 ;一人主要负责设计方案 ; 一人负责记录活动情况 ,填写《活动报告》 ,并且作时间控制。 2.器材准备 : 写字白板一块、 《垃圾分类》活动报告 (每小组一份 )、笔、 《垃圾分类》 ppt 课件、多媒体设备 五、活动过程 (一 )介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式 ,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分 享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准 ,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备 :请小朋友分成四组 ,给小组命名 ,准备才艺表演。 两分钟后抢答 ,小组派代表上讲台报组名 ,并写在白板上。 【评分规则】 (1)按上台顺序倒记分 :第一位小组上讲台报组名的记 4 分 ,第二位小组上讲台报 组名的记 3 分 ,第三位小组上讲台报组名的记 2 分,第四位小组上讲台报组名的记 1 分。 有才艺表演的小组加 1 分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义 : 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤 ,对 于改善人民环境 ,实现城市的可持续发展 ,创建节约型社会具有重要意义。 (二 )活动开展 1.了解垃圾 讨论 首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明 ,在白板上画示意图。 (例如 :啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等 ,这些都很容易画出示意图。 ) 【评分规则】举手发言的小组加 1 分,能画示意图的加 1 分。若有特别优秀的酌情加 1-2 分。 游戏 刚才每个小组各自说了一种垃圾 ,还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏 :轮流说垃圾。请 每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记 ,可以自己添加一些垃圾名称 ,比比哪个 小组写得多。 【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排 ,每位代表轮流说出一项垃圾 ,( 例如 :果皮、菜头、 废纸 )不能重复、不能说错 ,有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出 ,停顿过久的 话,其他小朋友可以倒计时十秒 ,还答不出来的话要退场。 按退场顺序记分 : 第一个退场的小组 记 1 分 ,依此类推 ,最后一个退场的小组记 4 分。 对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况 ,按写得名称的多少记分 :写得最多的记 4 分 , 依此类推 ,写得最少的记 1 分。 要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误 ,停顿时要倒计时。欢迎家 长观众参与。 2.探究垃圾分类的方法 (1) 讨论与设计 生活中原来有这么多东西被当作垃圾 ,随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲 着,要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里 ,有的同学甚至 随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔 ,甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成 浪费！ 其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。 这样我们应该将垃圾分类处理。 下面 请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想 :在家里或学校里设置几个垃圾 桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？ 讨论与设计时间为 5 分钟 ,请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。 分享与交流 请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法 ,主要谈谈你怎样将垃圾分类 ,为什 么这样分。 其他小组可以对作汇报的小组提出问题 ,大家探讨。 【展示课件】总