2017苏教版语文六年级下册期末试卷及答案.docx

六年级语文阶段质量调研 成绩 __________ 一、积累与运用。（33 分） 1．看拼音写词语。 （8 分） méi gu ī chéng nu ò l ào y ìn h óu （ ） （ ） （ ） 诸（ ） ju àn li àn f én sh āo w ēixi é （ ）（ ） （ ） 咽（ ） 2．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。（ 1 分） A、挑衅（ xìn） 挑剔（t ī） 炽热（ chì） 锲而不舍（ qi è） ． ． ． ． B、只得（dé） 沏茶（ qì） 树冠（ɡ uān）卓有成效（ zhuó） ． ． ． ． C、矿藏（cánɡ） 圆茎（j īn） 蒙骗（ mēnɡ） 悄然无声（ qi ǎo） ． ． ． ． 3．下面词语中搭配全对的一组是 ( ) 。（1 分） A、纪律严肃 发挥作用 B、形势严峻 发扬传统 C、要求严格 发表命令 D、改正方法 改变态度 4．下列说法不正确的是（ ）。（ 1 分） A、蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜， “听”到没有声音的物体 呢？这里的引号表示特殊含义。 B、“三打白骨精”中“三”的好处是能够展开故事叙述，使情 节曲折复杂，体现降妖除魔艰苦不易。 C、“昼出耘田夜绩麻”诗句中“耘田”用的是“犁”这种农具。 老王对战士们说：“你们都不容易， 我怎能给你们添麻烦呢？”（1 分） 改为转述句： _________________________________________________  6．仿写句子。（2 分） 假如我是个作曲家，我就要用音符，来传达她们轻捷的脚步。 假 如 我 是 个 _________ ， 我 就 要 用 _________ ， 来 ______________________。 假 如 我 是 个 _________ ， 我 就 要 用 _________ ， 来 _____________________。 7．用修改符号修改下面的一段话 ( 一处标点、一处错别字、四处语 病)。（3分） 丁大爷今年 70 多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。 他依然 保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过多少地方。他曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们： “我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜呀！ ” 8．把下面的句子整理成一段连贯的话，在括号里标上序号。 （ 3 分） （ ）谁知道茶叶沾着热气，透出阵阵异香。 （ ）从此，这种茶叶就被叫做“吓煞人香” 。 （ ）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采 茶人就把多余的茶叶放入怀中。 （ ）“这茶叶的香味吓煞人！ ”人们嚷了起来。 （ ）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰， 古代又常用“春” 字来代替茶。 （ ）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致 的名字——“碧螺春” 。 9．根据课文内容填空。 （每空 0.5 分，共 9 分） ⑴“眼前昏暗了，可是还能感觉 。 我又感 ，_____________________ ，_____________________。” 段文字出 自___________写的《 金 的双 洞》 。 ⑵王小 取得一点成 就容易 生 傲的情 ，我 可用 “ ， 。”来提醒他； 佳学 成 不 ，就是不愿意听取 人的批 意 ，我 可以送他 句 文： “ ， 。” ⑶我特 喜 月光下的 竹桃。你站在它下 面， ；但是香气却毫不含 糊， 。它把影子投到 上， ， ，可以引起我 多幻想。 ⑷通 本学期的学 ，我 了被日本人民称 “活菩 ” 的 ；明白了吴国少年借“ ___________，黄雀在后” 的故事巧妙地 阻吴王攻楚； 知道了蝙蝠是靠 来辨 方 向的； 懂得了生活中 像雪松那 ，“有 弯曲不 是 ，而是 了 。”的道理。 10． 系生活，学用 文。 （4 分） ⑴ 今年的 5 月 8 日是母 ， 班里准 在 天召开班会， 主 是 “祝福母 ”。老 首先向同学 展示了 一份 果 表： 目 小学生 初中生 高中生 祝福自己母 日的 54％ 66％ 83％ 祝福班上同学生日的 56％ 86％ 92％ 表反映哪些信息？至少写两点。 （2 分）  ⑵ 近 考 ，班主任王老 宣布：“从今天起，美 改上英 。” 王老 种做法很不 同，于是站起来 王老 ： “ 。”（ 2 分） 二、 内 运用。（9 分） 孔子游春 ( ) 孔子凝望着泗水的 波，意味深 地 ：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或 ，流必向下，和 温柔，它好像有情 。水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水