《VB程序设计》课程教学大纲.pdf

《VB程序设计》课程教学大纲 The Program Language (VB Program) 课程编号： 适用专业： 高分子材料、精细化工、环境工程、生物工程 总 学 时： 64（讲课：32 上机：32 ） 学分： 4 执 笔 人： 张迎新 审 核人：孙践知 编写日期： 2003年9月 院（系、部）签章： 一、 课程的性质和目的 　　根据高教部对高校非计算机专业提出的"三个层次" 的计算机培养目标， 第二层次 "计算机技术基础"是讲授计算机软硬件的基础知识、基本技术与方法，从而为学生进一步 学习计算机的后续课程，并利用计算机解决本专业及相关领域中的问题打下必要的基础。 在这一层次中，软件技术以讲授计算机高级语言程序设计为主。 　　程序设计是学习计算机一个不可缺少的环节，不仅可以让学生掌握一门计算机语言， 更重要的是通过程序设计的基本方法，对学生逻辑思维的训练、实践能力的提高都有着重 要的意义。VB是Windows环境下的一种可视化编程语言，我们选择《VB程序设计语言》作 为本层次的主要课程。 　　本课程的教学目标是：要求学生建立面向对象编程的概念，熟练掌握可视化程序设计 的思路与方法；在实验中培养分析问题、解决问题和综合应用多方面知识的能力；能利用 VB解决实际中的问题。 二、 课程教学内容和要求 第一章 VB基本概述（2学时） 　　主要内容：VB简介、VB的发展过程、VB的安装和启动、VB的环境、VB帮助系统的使 用，可视化编程的基本概念，可视化编程的环境和步骤。 要求学生了解VB的发展，安装，启动，掌握简单应用程序的开发及VB帮助系统的使 用。理解面向对象程序设计思想，事件驱动方式，对象的属性、方法、事件的基本概念， 窗体对象，可视化编程步骤。 第二章 简单的VB程序设计（2学时） 　　主要内容：基本输入输出控件的属性值的设置，方法的使用，事件驱动代码的编写。 　　要求学生了解基本输入输出控件的作用，应用程序界面的作用，理解基本输入输出控 件的常用属性、方法、事件，掌握如何利用输入输出控件设计程序。 第三章 VB代码基础（3学时） 　　主要内容：VB的标准数据类型，常量，变量，表达式，函数，语句。 　　要求学生了解数据类型的作用，数据类型的转换，理解常量、变量、函数、表达式的 概念，掌握变量名的命名，变量的声明，表达式的书写，语句的使用，函数的使用。 第四章 基本控制结构（5学时） 　　主要内容：赋值语句，输出语句，输入语句，其他语句。 　　　　　　　VB选择结构 　　IF...THEN...ELSE语句 　　IF...THEN...ELSEIF语句 SELECT CASE语句 　　　　　　　VB循环结构 　　DO... LOOP语句 FOR...NEXT语句 要求学生掌握顺序结构、选择结构、循环结构的使用方法 第五章 数组（4学时） 主要内容：数组的概念，数组的类型，控件数组，数组的用法，动态数组的用法， 控件数组的用法。 　　要求学生理解数组的概念，控件数组的概念，掌握固定数组的用法，动态数组的用 法，控件数组的用法。 第六章 过程（6学时） 　　主要内容：SUB过程，函数过程，向过程传递参数，过程的嵌套，递归调用，变量的 作用范围，变量的生存期，代码模块，调用其他模块过程中的过程，高级变量。 　　要求学生理解过程的概念，调用过程或函数的目的；参数的传递，形式参数和实际参 数的概念，参数传递的方式；嵌套的概念，递归的概念；变量的作用范围，变量的生存 期。掌握过程的定义，过程的调用，过程的参数传递，过程的嵌套，过程的递归调用，变 量的作用范围，变量的生存期。 第七章 常用控件（1学时） 　　主要内容：常用内部控件的基本属性，方法和事件，常用内部控件的灵活使用 　　要求学生掌握常用内部控件的使用方法 第八章 界面设计（2学时） 　　主要内容：对话框，自定义对话框，通用对话框，菜单的应用，工具栏和状态栏。 　　要求学生消息对话框的使用方法，数据输入框的使用方法，通用对话框的使用方法， 掌握菜单的设计、应用，工具栏控件和状态栏控件的用法。 第九章 图形和图像（0.5学时） 　　主要内容：图形的坐标系统，图形控件的用法，常用绘图方法，常用绘图属性。 　　要求学生