高考语文总复习-第二编第十五章第一节鉴赏诗歌的形象课件-大纲人教版电子教案.pptVIP

高考语文总复习-第二编第十五章;课堂考点探究课后题组精练第一节;课前初试真题1．(2010年高;这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动;答案：这首诗描写了素蝶随蜂悠游;2．(2010年高考福建卷)阅;解析：隐者居住的山坳里寒云密布;3．(2010年高考天津卷)阅;送蜀客雍　陶剑南风景腊前春，山;课堂考点探究一、鉴赏景物形象诗;阅读下面两首古诗，然后回答问题;两诗中均写了夜景，又有所不同，;技巧点拨解题方法1．描摹景物不;【注】　此诗写于诗人经过“一岁;2．景物意象要与感情、技巧结合;这里就需要景物形象与感情和写法;答题步骤高考对于景物形象的考查;2．分析意境类(1)意境含义意;(3)答题步骤①描绘诗中展现的;③分析作者的思想感情。切忌空洞;(2010年高考山东卷)阅读下;诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。;“但恨处非位，怆悢使心伤”实际;(2010年高考江西卷)阅读下;指出诗中“子规”意象的含义。答;技巧点拨解题方法分析诗歌中的“;赠　 别杜　牧多情却似总无情，;2．要由表及里把物的含义挖掘出;从对山园小梅的吟咏中，可以读出;3．知人论世，结合背景或作者阅;在这首诗里，作者托物言志，寄寓;答题步骤(1)总结概括出诗中描;阅读下面这首宋词，回答后面的问;在这首词中，作者是以怎样的胸怀;(2)“波神留我看斜阳，唤起鳞;2．鉴赏诗歌中塑造的人物形象阅;【解析】　诗人来谷口招邀朋友却;【答案】　从“谷