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- 2020-11-30 发布于北京
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一、力的作用效果 力可以____________ 力可以__________ 改变物体的运动状态 使物体发生形变 * 课件在线 力的三要素:大小、方向、作用点 香蕉球 * 课件在线 G 用力的示意图画出足球受到的力 * 课件在线 例2、小军在学习重力知识的过程中,经历了以下的活动. (1)在判断重力方向时,小军利用了图甲所示的装置进行了实验.首先将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角, 根据________________现象可以判断出重力的方向. 实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角,是为了 . 0A始终与BC垂直 多次实验,找出普遍规律 * 课件在线 (2)在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,使用的实验器材除了钩码,还需要 ________;不使用其他物体而选择使用钩码的好处是: ; 根据表格中的实验数据,可知:物体所受重力大小与物体的质量成 ,关系式是_______. 弹簧测力计 直接读出质量 正比 G=mg * 课件在线 (3)查阅资料发现:g值大小不仅与地球纬度有关,还与海拔高度有关.表为某地区的g值与海拔高度的大致关系: 小军认为利用该表格数据可以粗测该地区某山峰的海拔高度(约几百米),并选用了图乙所示的器材
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