读《大教学论》之思想汇报.docxVIP

读《大教学论》之思想汇报 在大哥 我推荐的教 目中，我下意 地 了夸美 斯的《大教学 》 行潜心 。在与大 中，我品 到了一 丰盛的教育教学盛宴。 《大教学 》是 17 世 捷克教育 家夸美 斯的最重要的教育著作。他全面 述了教育理 的各个方面 。他 生从事教育工作，是一位 大的教育思想 家。他 承了培根的唯物 点， 了捷克兄弟会的民 主 ，在教育思想和教育理 上做出了划 代的 献， 而被推崇 教育学生的哥白尼。 他的教育体系 代的系 的教育学奠定了始基， 所以人 又称它 “ 代教育之父”。 他一生的著作很多，主要的 教育学 包括在他的《大教学 》里。 完 本教育理 之后，有以下几点感想： 加 道德教育 道德教育是夸美 斯教育思想的最重要 成部分。他在《大教学 》中指出：在智力、德行和虔信三方 面教育中，德行是最不能缺少的，并深信通 教 育可以改 人的德行， 教育最基本的任 之一就是 形成人的德行。夸美 斯曾 “我 的真正工作是什么呢？是智慧 种学 ， 它提高我 ， 使我 得到 定，使我 的心灵 高 ―——我 把 种学 叫做道德。 ”夸美 斯的教育思想 有 厚的自然主 色彩，出于 自然界的 察和 院教育的否定，提出了 有 厚自然主 色彩的道德教育方法。 其道德教育方法的分析与 述， 不 有助于我 理解和全面系 把握夸美 斯道德教育的方法， 可以 我国