人教版九年级化学下册：实验活动4金属的物理性质和某些化学性质教案.pdf

实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质 一、金属的物理性质 （1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 （2 ）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。 （3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性。 根据实验可知，金属的物理性质有 二、 金属的化学性质 （1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。 写出化学方程式 : （2 ）向 4 支试管中分别放入少量镁条、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入稀盐酸（或 稀硫酸），观察现象。如果有气体生成， 判断生成的气体是什么。 反应物 反应现象 反应方程式 稀硫 镁 酸或 锌 盐酸 铁 铜 （3）请你设计并进行实 验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 实验步骤 现象 结论 写出反应的化学方程式： 思考： 铁是银白色金属。 在上述实验中， 你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的？你有什 么问题？查阅资料，与同学交流。 【学以致用 】 1.把金属 X 放入 AgNO3 溶液中， X 表面有银白色固体析出；若放入 FeSO4 溶液中，无 明显现象。则 X 、Ag 、Fe 三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ） A. Fe 、X 、Ag 、 B. X 、Fe、Ag C. Fe、Ag 、X D. Ag 、X 、Fe 2、一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你 帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？ 学完本节课你有何收获？还有何疑惑？ 实验活动 7 溶液酸碱性的检验 实验目的： 1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2.初步学会用 PH 试纸测定溶液的酸碱度。 3.初步学会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液的酸碱性。 4.通过探究活动的分工、配合，增强学生的协作意识、合作 能力。 5.通过对检测溶液酸碱性的意义分析，提高学生的环保意识。 实验重点：用 PH 试纸测定溶液的酸碱度 实验难点：自制酸碱指示剂能检验溶液的酸碱性的原因 实验用品： 预案： 实验准备 酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、烧杯、试管、研钵、玻璃 棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、塑料袋······ 1.蕊和酚酞的变色规律： 酸 碱 石蕊 酚酞 2.PH 试纸的使用方法： 撕一小片 PH 试纸，放在洁净的 _________, 用_________ 蘸取待测液 ________ 到 PH 试纸 上， ______分钟内与标准比色卡比较（注 :两者不能相碰），读出溶液的 PH. 3.你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂 ? _____、_______ 。 理由支持： ______________________________ 。 4.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗 ? （1）在研钵里 __________; （2 ）加入 3—5ml__________ 浸泡 ; （3） 用纱布将浸泡出 的汁液 __________或________ ； （4 ）你还 有别的妙法自制酸碱指示剂吗？