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第
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青海省海西蒙古族藏族自治州六年级下学期语文第三次月考试卷(三)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累运用。 (共6题;共34分)
1. (7.0分) 看拼音,写词语。
qīng ?miè
?yì ?rán?
?kān ?cè
??qiào ?bì?
________
________
________
________
?jī ?xiào
?suì ?dào
miǎo ?shì
sù ?xiàng
________
________
________
________
2. (5分) (2020六下·开学考) 根据积累补充下列词语并选填到句子中。
一望无________????无________无尽???失声________哭
张________李戴????北风________号????饱________风霜
精神抖________????不________其数
①他听见脚步声,抬起头来,________的脸上现出难以忍受的痛苦。
②头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根________地直竖着。
③伯父问我的时候,我就________地乱说一气。
3. (4分) 连线
各形各色的________???唱腔???????滔滔不绝地________???听
各具特色的________???衣服???????聚精会神地________???走
优美清新的________???纸灯???????匆匆忙忙地________???讲
五颜六色的________???民居???????漫无边际地________???想
4. (10.0分) 把下列句子补充完整。
(1) 十年树木,________。
(2) ________,叶落归根。
(3) 树无根不长,________。
5. (6分) 改变句子的说法。
喧闹声吵醒了巨人。
“把”字句:________
“被”字句:________
6. (2分) 读句子,选择正确的理解,填序号。
(1) “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出( )
A . 作者对这个发现抑制不住地自豪。????
B . 作者很想炫耀自己的才干。????
C . 作者不切实际的空想。????
(2) “和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。”这句话反映了( )
A . 老师对学生的教导在学生身上起了多么大的作用。????
B . 作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。????
C . 作者的想象力是多么丰富。????
二、 综合学习。 (共2题;共9分)
7. (6分) 按要求写句子。
①我会想起少年。(扩句)
②一位 从后台?的?白发老者?灯光下?矮小结实?走到。(连词成句)
③我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)
8. (3分) (2018一上·高阳期末) 按要求,写句子。
(1) 照样子,补写句子。
例:谁的耳朵遮着脸?大象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵听得远?________
(2) 把下列词语连成一句话,并加上标点。
①教????老师????读书????大家
②盼望着?????穿?????我?????过年?????新衣服
三、 阅读理解。 (共2题;共26分)
9. (9.0分) 阅读下文,回答问题
小动物过冬
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”
青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
(1) 找出文中描写春天的四字词语________,并再写三个描写春天的四字词语。________、________、________
(2) 根据文章内容连线。
(3) 除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!
①冬眠:________
②到南方:________
③储存食物:________
10.
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