“青蓝工程”蓝方手册范本.docx

WORD 文档下载可编辑 目 录 填 写 说 明 1 教师师徒结对协议书 2 一、青蓝双方简况 4 二、对青方培养方案 4 三、蓝方示范课记录 （每学期 8 节） 5 四、蓝方随堂听课 （每学期 8 节以上） 26 五、青方汇报课记录 （每学期 1 节） 196 六、指导青方教科研情况 （每年 1 次） 212 七、青蓝双方交流记录 （每学期至少 1 次） 213 八、蓝方检查与考核青方记录 （每学期 1 次） 215 九、青方对蓝方阶段性评价意见或建议 （每年 1 次） 217 十、青方对蓝方综合性评价意见 （出徒时填写 ） 218 十一、蓝方 “青蓝工程 ”工作总结 （最终总结 ） 221 十二、学校评价意见 221 专业技术资料分享 范文 范例 指导 学习 填 写 说 明 1． 本手册主要记录 “青蓝工程 ”的实施过程 ，作为学校评价传 、帮、带活动效果的主要依据材料 。 2． 填写 “青蓝工程 ”手册要认真负责 ，实事求是 ，表达明确 。 本手册（蓝方）由指导老师负责填写 。 3． 有关对青年教师的培养方案 、要求，填写前 ，须在主管部门领导的指导下与青年教师本人共同商定 。 4 ． 有关栏目如不够填写 ，可自行加页 ，加页需紧附该栏目之 后。 5． 本手册需用黑色钢笔或签字笔填写 ，字迹需工整 ，美观，不得涂改 。 6． 本手册由学校不定期检查 ，每年上交学校一次 ，由学校进行审核，其中 “青蓝工程 ”协议书由学校备案 。 word 版本整理分享 范文 范例 指导 学习 西宁市回族中学 教师师徒结对协议书 为发挥我校优秀教师的带头 、引领、辐射作用 ，为尽快提高我校青年教师的业务 素质，按照学校的统一安排 ，实行以老带新 ，签定协议结成帮学对子的办法来帮助新 教师的成长 。具体协议如下 ： 一、基本目标 ：一学年后 ，青年教师应达到我校对教师的各项要求的基本标准 ， 成为一名基本合格教师 ，两学年后 ，成为一名合格老师 。五学年后 ，成为教学骨干 。 二、指导教师责任 ： 1、提高青年教师的思想认识 ，做到忠诚党的教育事业 ，有 良好的职业道德和敬业 精神；教书育人 ，为人师表 ，开拓创新 ，艰苦奋斗 ，勇挑重 担。 2、提高青年教师的业务水平 ，指导青年教师认真备课 、上课辅导 、批改作业 等， 把握好教学各个环节 ，把自己多年来积极的教学 、教研经验毫无保留地传授给 青年教师 。 3、每学期至少听青年教师 8 节课，做好听课记录 ，并及时肯定优点 ，指 出不足； 第一学期每周审查年轻教师教案并签字 。 4、第一学年结束前 ，指导青年 教师完成课堂基本功展示课 ，请组内教师及有关领导参加听课评课 ；指导教师要为青 年教师写出评议意见 。5、督促青年教师积极参加校内外的业务培训活动 。 6、指导 青年教师制定教学计划 、业务学习计划 。 7、指导青年教师进行教科研研究活动 。 三、青年教师的责任 ： 1、主动、虚心向老教师学习 ，增强事业心和责任感 ，热 爱本职工作 。 2、认真备课 、写好教学详案 ，主动请指导教师审查 、提出意见 ，力争 word 版本整理分享 范文 范例 指导 学习 上好每一节课 ；授课结束 ，及时认真写好课后分析 。积极向周围的同事学习 ，参加校 内外的公开课 ，每学期至少听指导教师 8 节示范课 ，认真作好听课记录 。 4、每学期 结束前，认真上好一堂汇报课 ；按时参加校内外的业务培训活动 ；每学期撰写一篇教 学体会类文章交教研室 。 四、指导时间为三年 ，自 年 月至 年 月。 五、每学期结束 ，指导教师和青年教师将活动手册填写完整后交教研室 。教研室 根据活动情况将在 “教科研考核中给指导教师进行适当加分 。 六、本协议自双方签字之日起生效 ，一式三份 ，双方各保存一份 ，教研室存档备 案一份。教科处定期督促 、检查本协议的执行情况 。 指导教师 （签字）： 日期： 青年教师 （签字）： 日期： 教研室 word 版本整理分享 一、青蓝双方简况 姓名 蓝 政治 面貌 方 最高学历 / 学位 毕业 院校 姓名 青 政治 面貌 方 最高学历 / 学位 毕业 院校 二、对青方培养方案 第 一 年 第 二 年 第 三 年  范文 范例 指导 学习 年 月 日 性别 出生年月 民族 专业技术 职务 现所任学 科 性别 出生年月 民族 专业技术 职务 现所任 学科 word 版本整理分享 范文 范例 指导 学习 培养方案需要包括师德 、教学、科（教）研、业务学习 、实践进修等方面 ，对青方最好有量化的要求 。 三、蓝方示范课记录 （每学期 8 节） 上课时间 班级 地点 主要目的 课题名称 主要内容 ： 上课时间 班级 地点 主要目的 课题名称 主要内容 ： 上课时间 班级 地点 主要目的