部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧训练经典题目(含答案).docxVIP

一、阅读理解 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 多看一本书 如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！ 小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。 当我还很年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还，那时我每月的工资除了有一部分 必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭，好不容易从牙缝里挤出一点钱，却被同事 “吃 ” 了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。 可是，书读得太少，只读完小学就开始工作，从 15 岁出外到现在， 30 多年了，我处处 要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏，才 是一辈子吃亏！ 有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好： “多看一本书，多活一个人生。 ”我马 上把它剪下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我 ——多看一本书。 1）文章主要写了哪几件事？ 2）作者两次写到 “但现在想想 ”的目的是什么？ 3）什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用原文中的语句回答。 4）你如何理解 “多看一本书，多活一个人生 ”这句话？ 5）你的座右铭是什么？请写出来。 【答案】 （ 1）第一件：小时候被人打了不敢还手。第二件：年轻时同事借钱不还。第三件：工作中付出的多，收获的少。第四件：座右铭的来历。 （2）为了突出，更为下边引出。 （3）书读得太少，只读完小学就开始工作，从 15 岁出外到现在， 30 多年了，我处处要付出比别人多的时间﹐劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。 4）书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验。 5）略 【解析】 【分析】（ 1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 （ 3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定 (相关信息 ) 所填的范围，再按要求找到答案。 4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 5）结合实际写出即可。 故答案为：（ 1）第一件：小时候被人打了不敢还手。第二件：年轻时同事借钱不还。第三 件：工作中付出的多，收获的少。第四件：座右铭的来历。 （ 2）为了突出，更为下边引出。 （3）书读得太少，只读完小学就开始工作，从 15 岁出外到现在， 30 多年了，我处处要付出比别人多的时间﹐劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。 4）书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验。 5）略 【点评】（ 1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 2）本题考查文段在文中的作用。 3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 4）此题主要考查对句子的理解能力。 5）开放性试题。 2．课外阅读 父爱的速度 ① 那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。 ② 无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。 ③ 我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。 ④ 平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些 紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。 [A] 在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得 他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。 ⑤ 终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低