2019-九年级语文古诗词复习2.docxVIP

典型例题 1： 2019-2020 年九年级语文古诗词复习 2 简要分析“闲”字的妙处？ 【方法总结】 可以从词性、感情色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得注意的是，分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答。 答题模式： 典型例题 2： 秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 请赏析“ 山月皎如烛”。 【方法总结】 首先要对诗词常见的手法烂熟于心（如指出写景特点 如景物的色彩、近景远景的结合等 或运用的修辞手法或用词的生动形象等），然后判断出句中可能出现的手法及其特点和作用。 答题模式： 附： 一、炼字的常见类型 1、 炼动词：赏析时需注意其对修饰的主语、描绘的画面的作用。如“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。表现了作者那种恬淡闲适的心境。“ 2、炼形容词：有两种形容词特别值得注意，一种是形容词的重叠使用，另一种是形容词的 活用。如“春风又绿江南岸”中的“绿”字有色彩感和动态感，风一般只能以听觉和感觉辨别， 但春天却是惠风和畅，吹面不寒，过耳无声的。用“绿”去描写，化不十分容易传达的听觉、 感觉而为视觉， 即见出春风的到来， 又表现出春风到后江南水乡的变化，一派生机，欣欣向 荣，给人以强烈的美的感受。 3、炼数量词：诗中的数量词，往往可以使诗词产生丰富隽永的诗情。如郑谷