大1班区角活动观察记录及评价.docVIP

区角活动观察记录及评价 时间：2014.02 班级：大（1） 组织者：吴梅青 焦康 区角活动内容 美工区、生活区、建构区等 每个区角投入材料 各种纸盒，皱纹纸，颜料，视力表，积木，胶粒等 幼儿活动情况 孩子们按自己的意愿自由的进行区域活动。尤其是生活区的孩子能主动的两两搭配，互相检查视力。 教师指导 当众多的孩子都拥向美工区时，人多材料不够，教师便善意提醒孩子们到别的区域里去。 评价 从整个活动看，孩子们的自主性体现的很高，教师的指导也比较及时、到位，只是在材料准备方面应再充实些。 区角活动观察记录及评价 时间：2014.03 班级： 大（1） 组织者：吴梅青 焦康 区角活动内容 美工区、建构区、表演区、益智区等 每个区角投入材料 勾线笔，油画棒，纸，插塑，桌面玩具，彩带，皱纹纸，头饰等 幼儿活动情况 幼儿自由选择区域标志自由活动，在表演区的孩子大多选择了颜色鲜艳的彩带进活动。 教师指导 教师对幼儿的活动给予关注，尤其关注了美工区的孩子，对他们用剪刀进行了指导。 评价 教师和幼儿之间的互动比较正常化，幼儿活动的比较积极，教师给予了一定的指导。不过教师只指导了美工区，忽略了其他区的指导。 区角活动观察记录及评价 时间：2014.04 班级：大（1）班 组织者：吴梅青 焦康 区角活动内容 美工区、表演区、益智区、生活区等 每个区角投入材料 头饰，音乐磁带、