- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
统编版(2019)高二选择性必修上册第一单元 滚动拔高练(二)
一、选择题
(★★) 1. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
乡愁,是散文的精神土壤。从古到今,个人的生存方式虽有不同,却都离不开与现世的关联,(),这是中国散文传统的审美特征。
A.乡愁是个人的,同时也是社会的,是独善其身与兼济天下的平衡
B.乡愁是社会的,同时也是个人的,是兼济天下与独善其身的平衡
C.散文是社会的,同时也是个人的,是兼济天下与独善其身的平衡
D.散文是个人的,同时也是社会的,是独善其身与兼济天下的平衡
(★★★) 2. 在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( ) 五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生新变化。 , , , 。 , ,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺排场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。 ①加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化 ②一般来说,较之汉魏六朝诗歌大多局限于单纯的抒情写景 ③唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化 ④更促使这种少受时空限制的古体诗朝着发挥自己特长的道路迈进 ⑤唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅 ⑥要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓
A.②①⑥④⑤③
B.②⑤③①⑥④
C.③⑥①④②⑤
D.③①⑥④②⑤
二、语言表达
(★★★) 3. 某大学青年志愿者协会计划组织同学慰问孤儿院的孩子们,给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100字。
(★★★) 4. 阅读下面的新闻素材,写一则100字左右的新闻短评。
某市的公交站点新增了一些不锈钢候车椅,十分漂亮,但这些站台座椅呈弧形、“脚踩地就坐得稳,脚一离地就要往下滑”。相关负责人说,椅子的形状是专门设计的,这样的设计主要是防止候车椅被无关人员占用。这些候车椅一出现就引起了广大市民的关注和议论。
三、选择题
(★★) 5. 下列对相关内容的解说,不正确的一项是()
A.刺史,古代官名,自汉设立,本为监察郡县的官员,并非地方官职,后逐渐成为一州最高长官的别称,成为地方官职。
B.赐姓名,一般分为赐姓、赐名,或两者皆有之。皇帝赐姓名给臣民以示褒宠、安抚或惩罚,其中以示褒宠的占多数。
C.服除,即除去丧礼之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短。“期”为一周年,“大功”为九个月,“小功”为五个月。
D.追赠,是在人死后授予某种官职或称号。一是帝王加尊称于其父祖,二是朝廷对含冤死去的官员恢复原职或授予新职。
四、文言文阅读
(★★★) 6. 阅读下面的文言文,完成题目。
李疑者,故贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾,杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。闻君义甚高,愿假榻。”疑许诺。延坐,汛室,具床褥炉灶居之。征医师视脉,躬为煮糜炼药。既而疾滋甚,不能起,疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣,恐不复生,囊有黄白金四十余两在故旅邸,愿自取之。”……疑遂求其里人偕往,携以归,面发囊,志其数而封识之。数日,景淳竟死。疑出私财,买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子。及二子至取囊按籍而还之二子以米馈却弗受反赆以货遣归。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.及二子至/取囊按籍而还之/二子以米馈/却弗受反赆/以货遣归
B.及二子至取囊/按籍而还之/二子以米馈/却弗受/反赆以货/遣归
C.及二子至/取囊按籍而还之/二子以米馈/却弗受/反赆以货/遣归
D.及二子至取囊/按籍而还之/二子以米馈/却弗受反赆/以货遣归
【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 疑遂求其里人偕往,携以归,面发囊,志其数而封识之。
您可能关注的文档
- 统编版(2019)高二选择性必修必修上册第三单元9.百年孤独(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修必修上册第三单元10.老人与海(节选)(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修必修上册第四单元逻辑的力量(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修必修上册第一单元 1.中国人民站起来了(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修必修上册第一单元2.长征胜利万岁 大战中的插曲(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修必修上册第一单元3.别了,“不列颠尼亚”(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修上册第1单元 第1课 中国人民站起来了(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修上册第1单元 第2课第2练 大战中的插曲(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修上册第1单元 第3课第1练 别了,“不列颠尼亚”(wd无答案).doc
- 统编版(2019)高二选择性必修上册第1单元 第3课第2练 县委书记的榜样——焦裕禄(wd无答案).doc
文档评论(0)