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【演讲稿模板】教师演讲稿编写人： 【演讲稿模板】 教师演讲稿 编写人：XXX 日 期：XXX Word A4打印 标准格式 可随意修改 教师演讲稿 篇一：做魅力教师演讲稿 做一名有魅力的老师  上小学时，我觉得漂亮老师就是有魅力的老师；上中学时；我觉得能管住学生的老师是  有魅力的；上高中时，我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书. 当我走向神圣的讲台，成为教师中的一员，却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首  先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过：“只有人格，能影响人格的发展和形成。”  在平时的教学过程中，要尊重学生，多和学生交流，懂得呵护孩子的自信，懂得用不同的尺  子来衡量孩子，才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说：“教育成功的秘诀在于尊重  学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂，把宽容带进课堂，把理解带进课堂，用宽容  的心态去接纳孩子，以坦诚的胸怀去理解孩子去，去尊重孩子，才能赢得学生的尊重和爱戴。再次还要有反思的魅力。 ——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更  多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细  心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？??我坚信每天都这样  和自己比，每天都做反思，每天都做到无愧于心，那么就离有魅力的老师越来越近。我是一名普通教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，  可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我现在觉得作为教师，  生活在学生中，为学生答疑解惑，看着学生走向成功，就是幸福，就是“有魅力”！ 做一名有魅力的教师，并不是魏书生、窦桂梅等教育家的专利。我们的教师如果能用自  己真诚的“情”、真诚的“爱”去献给孩子，用高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜  爱老师，喜欢学习，那么同样可以成为一名有魅力的教师。篇二：魅力教师演讲稿 爱与魅力  尊敬的领导、评委、老师们:大家下午好！今天我演讲的题目是《爱与魅力》。赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个  服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂  我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越  难做了。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何  凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力！ 我认为，  要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是教师魅力的最重要的表现。一名好的老师，不  仅仅对学生负责，对家长负责，还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。 一个细微疏  忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的未来，会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安  定。作为一名小学教师，就是要培养孩子良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上都能得  心应手。除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。出现问题，要勇于承担，寻求最佳的  解决方法。  其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。教师爱学生，就像爱自己的子女一样，一视同  仁，不区分对待。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分。之所以“差”，是因为他们  受主观和客观的因素所限制，不能很好的投入学习。比如：一些学生学习的目的性不明确，  不够自信，再加上家庭教育的缺失（单亲家庭），使得他们在学习上不感兴趣，从而不能严格  要求自己。正因如此，我们更应该对这些所谓的“差生”，加倍地关心和爱护。要更多地发现  在他们身上的优点，找出各自的闪光点，使其渐渐恢复自信。 这样，他们才会更加信任教师，把教师当作他们的朋友，也就更愿意敞开心扉，说出他  们在学习上和生活上遇到的困难。这时，教师再加以正确的指导，相信这些“差生”就会慢  慢变好，甚至变为“优生”。每当这个时候，作为教师的我们，又何尝不欣慰呢？“教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”。对待教育，我们不能三心二意，心猿意  马，而是要做到“学而不厌，诲人不倦”，兢兢业业，为学生“传道、授业、解惑”。作为一 名好老师，还应为自己在教育事业上规划自己的人生。不断地更新教育理念，补充新知识， 解决学生在学习和生活上的问题，把他们培养成对社会有益的人才。 平凡的事业需要我们奉献，幸福的生活需要我们奉献，伟大的祖国需要我们奉献。在教  师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有责任心的教师，努力使自己成为一名魅力教师！  最后我真心地祝愿我们都能够桃李满天下！我的演讲到此结束，谢谢大家！篇三：“魅力教师”演讲稿 “魅力教师”演讲稿  尊敬的各位家长