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精品文档 《用反比例解决问题》导学案 班级：_________姓名：__________ 学习目标： 掌握运用反比例解决问题的方法，能正确运用反比例知识解决有关问 题。 学习过程： 一、旧知铺垫 1、下面各题两种量成什么比例？并说明理由。 （1）一辆汽车行驶速度一定，所行的路程和所用时间。 （2）从甲地到乙地，行驶的速度和时间。 （3）每块瓷砖的面积一定，所需瓷砖的块数和所铺面积。 （4）书的总本数一定，每包的本数和包装的包数。 2、根据题意用等式表示。 （1）汽车?2?小时行驶?140?千米，照这样速度，3?小时行驶?210?千米。 ------------------------------------------------------- （2）汽车从甲地到乙地，每小时行?70?千米，4?小时到达。如果每小 时行?56?千米，要?5?小时到达。 ------------------------------------------------------ 二、自主学习、探索新知 精品文档 精品文档 1?阅读课本第?62?页的情境图，了解题目条件和问题。 例?6、一个办公楼原来平均每天照明用电?100?千瓦时。改用节能灯以 后，平均每天只用电?25?千瓦时。原来?5?天的用电量现在可以用多少 天？ 2、题中两种相关联的量是_________________和_______________。 它们的变化规律是_________________________________________。 3?、?题?中?________________?一?定?，?也?就?是?说?______________?和 ___________的_________相等。 所以___________________和_________成_______比例。 4、用等式表示两种量的关系。 5、设未知数为?X，并求解。 __________________________ 6、交流汇报： 7、现在?30?天的用电量原来只够多少天？ 精品文档 精品文档 8、即时练习 学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买?4?支单价是?1.5?元 的，如果他只买单价是?2?元的，可以买多少支？ 三、巩固练习 1、小林读一本文学名著，如果每天读?30?页，8?天可以读完。小林想 6?天读完，那么平均每天要读多少页？ 2、王叔叔开车从甲地到乙地，前?2?小时行了?100km。找这样的速度， 从甲地到乙地一共要用?3?小时，甲乙两地相距多远？ 3、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了?3?小时，每小时行?50km。原路 精品文档 精品文档 返回每小时行?60km，返回时用了多长时间？ 精品文档