卫生与消毒的心得体会.doc

卫生与消毒的心得体会 当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进健康所采取的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净”、“清洁”，而这正是维护健康的措施之一。下面是小编带来的有关卫生与消毒心得体会，希望大家喜欢 #卫生与消毒心得体会1# 学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。 这就需要对传染病的传播进行预防。 传染病常见的传播途径有 5类:接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。 因此，我们可以这样预防传染病的传播: 一、疫苗接种。 儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。 所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。 二、运用各种方式普及卫生知识。 利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。 比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。 三、做好班级卫生和消毒。 教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。 四、切断传染源。 班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。 如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。 以免传染给其他学生。 冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。 这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。 幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。 通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。 并且制定了具体的预防措施。 1、教室必须要每天通风、保持空气流动。 每次在半小时以上。 通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。 空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。 2、加强卫生消毒工作。 保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。 定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。 3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。 教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。 4、加强户外锻炼，增强免疫力。 应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。 5、衣、食细节要注意。 必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。 注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。 对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。 6、严格晨午检制度。 晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。 发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。 各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。 晚来幼儿亦应由教师迎出接待，家长门外止步。 7、做好家长工作。 传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。 另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。 对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的(如家长教室外止步规定)，应及时告知家长。 以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境 #卫生与消毒心得体会2# 本次学习主要学习了学校常见传染病基本知识及预防，初级救护知识;青少年营养与健康，培养学生良好的饮食卫生习惯;青少年心理与健康，减少学生心理疾病的发生;青少年近视预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯。 在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。 培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说，参加培训学习的各地学员不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分