王运贤 异位妊娠说课.ppt

《异位妊娠》说课;说教法 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、说教材;一、说教材－－－课程定位;教学目标;1）能诊断异位妊娠 2）能准确制定治疗方案。 3) 提高临床思维能力，树立异位妊娠 早诊断、早治疗意识。;教学重点 ;利用多媒体辅助教学、展示图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。;三、学法指导--学情分析;尝试练习法;导入新课 10分钟 ;(一)、导入新课;1、首先，请学生观看异位妊娠的病例，提醒学生注意临床表现和体征，并向同学提出问题，让学生有目的地去学习。 ;2、然后让学生通过学习总结出该疾病的严重性，提高学生对本病的重视程度，激发学习兴趣。;输卵管粘膜炎;输 卵 管 周 围 炎;?; 流产 破裂 Tubal abortion