12 与实际相关的动力学问题-2021高考物理90模拟新题精选训练.doc

2021高考90热点最新模拟物理精选训练 热点12 与实际相关的动力学问题 高考真题 1．（2020高考江苏物理）中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”，为国际抗疫贡献了中国力量.某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成，在车头牵引下，列车沿平直轨道匀加速行驶时，第2节对第3节车厢的牵引力为F.若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等，则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为（ ） A. F B. C. D. 【参考答案】C 【解题思路】设每节车厢质量为m，每节车厢所受阻力（包括摩擦力和空气阻力）为f，列车的加速度为a，隔离第3节车厢及其以后的38节车厢整体作为研究对象，由牛顿第二定律，F-38f=38ma；隔离最后2节车厢，设倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为F’， 由牛顿第二定律，F’-2f=2ma；联立解得：F’=F/19，选项C正确。 2.（9分）（2020年7月浙江选考）如图1所示，有一质量m=200kg的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置。当加速运动到总位移的时开始计时，测得电机的牵引力随时间变化的图线如图2所示，末速度减为0时恰好到达指定位置。若不计绳索的质量和空气阻力，求物件 （1）做匀减速运动的加速度大小和方向； （2）匀速运动的速度大小； （3）总位移的大小。 【名师解析】：（1）牛顿第二定律 得 竖直向下 （2）运动学公式 （3）匀速上升的位移 匀减速上升的位移 总位移 最新模拟 1.（6分）（2021沈阳重点高中8月检测）较偏远的农村盖房，为夯实地基，需要用夯锤打夯。如图所示，夯锤固定有四个把手，打夯时四个人分别握住一个把手，同时向上用力将夯锤提起，经一定时间后同时松手，夯锤落至地面将地基砸实。某次打夯时，设夯锤的质量为80 kg，将夯锤由静止提起时，每个人都对夯锤施加竖直向上的恒力，大小均为250N，施力持续时间1S后同时松手，夯锤落地时将水平地面砸出2厘米深的一个凹痕。g取10m/s2，求： （1）松手时夯锤获得的速度大小； （2）夯锤到达最高处时离地面的高度； 【参考答案】.（1）（2） 【名师解析】（1）设每个人对夯锤施加的力为F0，根据牛二律有： 松手时夯锤获得的速度为v，有 解得 （2）施力过程中夯锤上升的高度为h1，松手后夯锤能上升的高度为h2，夯锤能上升的最大高度为h，根据运动规律有： 由上述各式代入数值后，解得： 2. （2021湖北三市重点高中联考）（10分）高铁已成为重要的“中国名片”，领跑世界。一辆由8节车厢编组的列车，从车头开始的第2、3、6和7共四节为动力车厢，其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时，若每节动力车厢牵引力大小均为N,每节动车能提供的最大功率kW，每节车厢质量都为kg,每节车厢所受阻力均为车厢重力的k倍，k=0.01,重力加速度。求 （1）第2节车厢对第1节车厢的作用力大小为多少？ （2）列车在以后的行驶过程中能达到的最大速度是多少？ 【名师解析】：（1）对列车整体，由牛顿第二定律，有 对第一节车厢，由牛顿第二定律，有 联立解得N 列车最终匀速运动时，有 且有 联立解得m/s 3．（15分）（2021湖北宜都市一中月考）“桌布挑战”的规则是一个人用力抽走桌布，同时保证桌子上的餐具“不动”（肉眼观察不到餐具位置发生变化）。现将该挑战做如图所示的简化，在桌面上放置一块桌布，将一个可视为质点的正方体静置于桌布上，小明对桌布施加水平向右的拉力将桌布迅速抽出。若正方体和桌布的质量分别为m和M，正方体与桌布间的动摩擦因数为μ1，桌布、正方体与桌面间的动摩擦因数均为μ2，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)若要使正方体相对桌布静止，求拉力的最大值T； (2)若人肉眼感知物体“不动”的最大距离=0.0075m，m=1kg，M=2kg，，，g=10m/s2，正方体与桌布左端的距离d=0.04m，求小明完成“桌布挑战”需提供的最小拉力F。 【名师解析】.（15分） (1)设正方体最大加速度为a1，桌布加速度大小为a2，对正方体、桌布分别受力分析有 正方体和桌布保持相对静止应满足 解得拉力的最大值为 。 (2)设正方体在桌布上运动的位移大小为x1，加速度大小为a3，时间为t1；正方体离开桌布后运动的位移大小为x2，加速度大小为a4，时间为t2；正方体从桌布上离开前，桌布的加速度大小为a5，桌布运动的位移大小为x3，有 若要完成挑战，则正方体移动的总位移必须小于或等于人肉眼感知物体“不动”的最大距离，考虑临界值