2019年江苏省学业水平测试物理(必修科目)考试说明.docVIP

江苏省2019年学业水平测试物理说明 命题指导思想 物理(必修科目)学业水平测试的命题，以《普通高中物理课程标准（实验）》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求（修订稿）》为依据，结合我省高中物理教学实际，重点考查高中物理的基础知识、基本技能和重要的思想方法，关注学生的探究能力与实验能力以及分析问题、解决问题的能力。命题注重理论与实际相联系，关注物理学在生产生活和科学技术中的应用，反映当代科技发展的重要成果，渗透物理学对人类文化、经济和社会发展的影响，体现科学与人文的有机结合，从而进一步提高学生的社会参与意识和社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的发展。 测试内容和要求 测试范围 教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中的物理1、物理2、选修1-1（或选修3-1）共三个模块的内容。 测试能力要求的表达 了解（用“A”表示）：在识记基础上能再认或回忆相关知识；能识别、辨认事实或证据；能用语言、文字、图示或数学表达描述对象的基本特征；能直接应用公式进行简单的计算。 理解（用“B”表示）：在“了解”的基础上，明确物理概念及规律的内涵和外延；能把握知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；能应用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩展；能从现象或条件中收集、整理信息，在简单分析的基础上提供证据；在解决问题是可以灵活运用相关公式进行计算。 应用（用“C”表示）：在“理解”的基础上，能在新的情境中应用相关知识解决问题，并建立不同情境下知识间的合理联系；能对复杂的问题进行分析，弄清楚条件和过程，并分解成几个较简单的问题，找出它们之间的联系，并综合应用知识进行解答。 独立操作（用“a”表示）：知道实验的目的、原理和方法；会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论并进行简单的误差分析。 测试的具体内容和要求 物理1 运动的描述 测试内容 测试要求 质点 A 参考系 A 路程和位移 A 速度 平均速度和瞬时速度 A 匀速直线运动 A 加速度 B 探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度时间的变化规律 a 匀变速直线运动的规律及应用 B 匀变速直线运动的x-t图像和v-t图像 A 匀变速直线运动的v-t图像 B 自由落体运动 A 伽利略对自由落体运动的探究 A 说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求二次函数解复杂的追及问题。 相互作用与运动规律 测试内容 测试要求 力 A 重力 A 形变与弹力 A 滑动摩擦力 静摩擦力 A 力的合成与分解 B 探究、实验：力的合成的平行四边形定则 a 共点力的平衡 A 牛顿第一定律 A 探究、实验：探究加速度与力、质量的关系 a 牛顿第二定律及其应用 C 牛顿第三定律 A 力学单位制 A 说明：1.连接体问题的计算仅限于加速度相同、不超过两个物体的情况。 力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。 物理2 机械能和能源 测试内容 测试要求 功 B 功率 B 重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系 A 弹性势能 A 动能 A 动能定理 C 机械能守恒定律 C 探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律 a 能量守恒定律 A 说明：不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动问题。 抛体运动与圆周运动 测试内容 测试要求 运动的合成与分解 B 平抛运动 C 匀速圆周运动 A 线速度、角速度和周期 A 向心加速度 A 向心力 C 说明：向心力的计算只限于在一条直线的外力提供的向心力的情况。 经典力学的成就与局限性 测试内容 测试要求 万有引力定律 A 人造地球卫星 A 宇宙速度 A 选修1-1 电磁现象与规律 测试内容 测试要求 电荷 电荷守恒 A 库仑定律 A 电场 电场强度 电场线 A 磁场 磁感线 A 磁感应强度 磁通量 A 电流的磁场 安培定则 A 安培力的大小 左手定则 A 洛仑兹力 A 电磁感应现象及其应用 A 法拉第电磁感应定律 A 交变电流 A 电磁波 A 电磁技术和社会发展 家用电器与日常生活 测试内容 测试要求 静电的利用与防止 A 电热器、白炽灯等常见家用电器技术参数的含义 A 安全用电与节约用电 A 电阻器 电容器和电感器 A 发电机、电动机 A 常见传感器及其应用 A 选修3-1 电场 测试内容 测试要求 电荷 电荷守恒 A 库仑定律 A 电场 电场强度 电场线 A 电势能 电势 电势差 A 电势差与电场强度的关系 A 静电现象 A 电容器 电容 A 电路 测试内容 测试要求 焦耳定律 A 电阻定律 A 电动势 闭合电路欧姆定律 A 探究、实验：测定电源