15.1“怎样才叫做功”.ppt

1.下列属于功的单位的是( ) A.焦耳 B.牛顿 C.牛?米 D.焦耳/秒 A.C 2.某人用50N的力把重20N的物体竖直向上移动了2米，该人做功（ ） A. 40J B. 60J C. 100J D. 140J A 一.判断下列说法是否正确： 1.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功.( ) 2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功. 3.苹果从树上落下，重力对苹果做功.( ) 4.小球在光滑的水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功.( ) × √ × × 考考你 将一桶水从地面上提起，并在空中停留几秒钟，然后在教室内走两步，分析在这三个过程中人对水桶是否做功，为什么？ 把水从地面提起 空中停留几秒钟 在教室里走两步 做了功 有力没有距离 垂直无功 一.判断下列说法是否正确： 1.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功.( ) 2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功. 3.苹果从树上落下，重力对苹果做功.( ) 4.小球在光滑的水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功.( ) × √ × × 1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重为200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？ 功的计算 解: F=50N S=2m W=Fs=50N×2m=100J 答:这个人对车做功100J. 已知： 1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重为200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？ 功的计算 解: F=50N S=2m W=Fs=50N×2m=100J 答:这个人对车做功100J. 已知： 5.体育课上，某同学用400N的力把重为30N的铅球推到10m远处，则这位同学对铅球做了多少功（　） A.4000J　　B.300J　　C.4300J　 D.无法计算 D 一.判断下列说法是否正确： 1.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功.( ) 2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功. 3.苹果从树上落下，重力对苹果做功.( ) 4.小球在光滑的水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功.( ) × √ × × 6.下列哪种情况中力对物体做了功( ) A.用50N的力提着水桶沿水平地面前进10m B.男子举重运动员举着重1700N的杠铃停留3秒 C.用50N的力提着书包从一楼走到三楼 D.铅球受到手的推力,离手后通过9m距离 C 2.某人用50N的力把重20N的物体竖直向上移动了2米，该人做功（ ） A. 40J B. 60J C. 100J D. 140J A * * ⊥ 第十五章　功和机械能一、功 第十五章　功和机械能一、功 “功” 的词义很多，力学中的“功”有“成效”的意思。当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里说这个力做了功。 为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例。 搬而不动 拉而不动 F F 没有成效 将货物提高 拉小车前进 汽车受阻力滑行 F F f 有成效 马拉车前进 推力对粉笔盒做功 挖土机的举力对土做功 F F S F F S S 苹果受的重力对苹果做功 小 组 交 流 G G 在你的周围有哪些做功的例子 ？ (1)含义：物理学中规定，作用在物体上的__　__,使物体在______________通过一段距离，就说这个力对物体做了功（W ）。 力 力的方向上 (2)两个必要因素: ①作用在物体上的____； ②物体在______________通过的距离。　　　 力 力的方向上 这两个条件是严格的，缺一不可 ！ (3)不做功的3种情况： 　① 　② 　③ 有力无距 有力有距，但力⊥距 有距无力 二.功的测算： (1)公式： W ＝ Fs 　 1焦=1牛·米 牛·米 焦 （J） F=1N h=1米 (2)单位： 1 1J=____N·m 一.判断下列说法是否正确： 1.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功.( ) 2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功. 3.苹果从树上落下，重力对苹果做功.( ) 4.小球在光滑的水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功.( ) × √ × × 1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重为200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？ 功的计算 解: F=50N S=2m W=Fs=50N×2m=100J 答:这个人对车做功100J. 已知： 1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重为200N的车前