10第六章 6.1 平方根（1）.ppt

* * * 　 学校要举办艺术节 ，小明想裁出一块面积为10dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加汇展，这块正方形画布的边长应取多少？你能用准确数表示它吗？ 正方形画布 2 3 4 5 你是怎样计算出正方形画布边长的？ 如果我们把正方形画布的边长与面积分别用正数x和正数a来表示，你能用含x，a的代数式表示它们之间的关系吗？ x 正方形画布 你是怎样计算出正方形画布的边长？ 它与面积有什么关系？ 4 9 16 25 a 2 3 4 5 x 平方 算术平方根 ①∵（+2）2 =4 ， ∴ 2 是4的算术平方根 ②∵（+ 7）2 =_____ ， ∴ 7 是______的算术平方根 ③∵（+ 0.9）2 =_____ ， ∴ 0.9 是______的算术平方根 49 49 0.81 0.81 ④∵（+ ）2 =_____ ， ∴ 是______的算术平方根 如果一个正数 的平方等于 , x a x 一个正数 概念引入 那么5叫做25的算术平方根; 那么6叫做36的算术平方根; a x 即 = , 2 那么这个正数 叫做 的 x a 算术平方根. 一般地, x a 2 x = a a 算术平方根 ★ 说出下列各数的算术平方根: 9 4 的算术平方根是3; 的算术平方根是2, 的算术平方根记为 a a, 读作:“ 根号 ”， a a 叫做被开方数， x = a , 规定：0的算术平方根是0， 即 0 =0. 6 =36, 2 像5 =25, 2 3 3 的算术平方根记为 1. 的算术平方根恰好等于它本身. 3.求下列各数的算术平方根. （1）100 （2）(-5)2 解：（1）10 （2）5 0或1 2 4 算术平方根的运用 为喜迎中国共产党成立91周年，学校组织了集邮展览，李小雨同学用长3cm，宽2.5cm的30枚邮票恰好摆成了一个正方形，你能求出这个正方形的边长吗？ 点评：根据摆放前与摆放后的总面积没有发生 改变列出等式，并根据其实际意义，取算术平方根. 解析： 3×2.5×30=225(cm2), 所以正方形的边长为15cm. 如果一个正数 x 的平方等于a，即x2=a，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根 . 读做:根号a 特别地，我们规定0的算术平方根为0 a≥0 1. 的算术平方根恰好等于它本身. 3.求下列各数的算术平方根. （1）100 （2）(-5)2 解：（1）10 （2）5 0或1 2 4 1. 的算术平方根恰好等于它本身. 3.求下列各数的算术平方根. （1）100 （2）(-5)2 解：（1）10 （2）5 0或1 2 4 如果一个正数 x 的平方等于a，即x2=a，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根 . 算术平方根的运算符号：根号 读做:根号a 特别地，我们规定0的算术平方根为0 a≥0 a的算术平方根 探究 1.a可以取任何数吗？ 2. 是什么数？ （1）被开方数a是非负数，即 （2） 是非负数，即 也就是说，非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根，即当 时， 无意义。 如： 无意义 。 算术平方根 点评：求带分数的算术平方根，应先将带分数化成假分数，再求其算术平方根. 解析： 求下列各数的算术平方根. （1）196；（2）6.25；（3） . （1）∵142=196， （2）∵2.52=6.25， ∴ =2.5； ∴ =14； 2.填空：（1） 的算术平方根是 ； （2） = . 1. 的算术平方根恰好等于它本身. 3.求下列各数的算术平方根. （1）100 （2）(-5)2 解：（1）10 （2）5 0或1 2 4 估算 （a≥0）的值 试比较下列各对数的大小. 解析： 点评：比较算术平方根，被开方数大的算术平方根大.