网瘾少年的转化（多篇）.docVIP

网瘾少年的转化 网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。XX为大家整理的相关的网瘾少年的转化，供大家参考选择。 　　网瘾少年的转化 ? 　　旭旭(化名)，男，15岁。成绩优异，因家庭原因、迷恋网络、喜欢网络游戏已经不上学了。 　　问题表现： 　　一、不上学 　　二、自理能力差 　　三、叛逆 　　四、网瘾、爱玩网络游戏已经严重影响到学习 　　问题成因分析： 　　一.不上学的原因 　　心理老师于与家长聊天;其母亲说这有可能是孩子的青春叛逆期的反抗。的确，这是原因之一，不过最根本的原因还是父母的教育方式。父母因为不懂科学的教育理念，把孩子一步步推入不上学的泥潭。 　　孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。他本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。通过与孩子和孩子家长聊天，分析主要不上学原因原因有3点： 　　1.惧怕体育考核，不想参加，想让母亲与其请假不参加，但是母亲出于为孩子着想，没有帮其请假。孩子生气。 　　2.孩子父亲听说此事后很生气，也因为喝了点酒，就也骂了孩子。 　　3.孩子还比较喜欢玩英雄联盟，游戏里的朋友比较多。对其不上学有一定的影响。 　　二.自理能力差 　　孩子是离婚家庭，母亲和父亲都感觉对孩子有所愧疚，都对孩子很溺爱。 　　孩子跟母亲、姥姥、姥爷生活。基本就是“小皇帝”一个，本来学习成绩又好，更是母亲的骄傲。只要想要的基本都能得到，自己在家什么也不做，所以不能理解母亲的勤苦。父亲也重组了另一个家庭，心理对孩子比较愧疚。所以不想让孩子走弯路，管的比较多。孩子对父亲就出现一种“恨意”。 　　三、叛逆原因 　　青春期的孩子有着自己的独特性，也正是这种独特的心理和认知引发了其独特的行为。喜欢张扬个性、凸显自我。青春期的孩子思维不断成熟，开始具有独立性、批判性，但认知事物和问题时仍然不能全面客观，而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，心理发展和自身阅历不能同步。独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异，遇事总想发表独特的见解，做出异乎寻常的举动，以期引起别人的注意，显示其独立的个性，喜欢自我张扬，突出自己的与众不同。自我感觉良好，觉得自己已经长大成人，不再需要别人的监护，更不容许包括父母在内的其他人对其生活“指手画脚”，于是开始有了自己的主见。旭旭本身是一个自尊心很强的孩子，因为玩游戏成绩下滑还有害怕体育考核事件，受到父母的责骂，就对学校有抵触情绪，用不上学用发脾气来反抗。另外，家庭关系的破碎也是其叛逆的原因。 　　四、网瘾 　　网络游戏对青少年的诱惑很大。旭旭自控力差，不能抵制住网络的诱惑;网络游戏也是他逃避破裂的家庭、自我、外面世界的场所。 　　转化方法和实施方案： 　　与家长聊天其母亲说这有可能是孩子的青春叛逆期的反抗。的确，这是原因之一，不过最根本的原因还是父母的教育方式。父母因为不懂科学的教育理念，把孩子一步步推入不上学的泥潭。 　　孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。旭旭本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。 　　父母把他像宝贝一样捧在手心里，在物质上给予他极大满足，却忘了关怀他的内心世界究竟是什么样的。父母知道到询问成绩，却从来没有询问过他们在学校的委屈。父母给他们很多钱，很多吃的穿的，但却没有再下班后与孩子坐在沙发上问一问孩子在学校的心情。青春期的孩子们是非常孤独的，他们渴望交流，渴望陪伴。家长给孩子成长过程中需要的爱，用爱拉近与孩子的距离，跟孩子的关系近了，孩子那就愿意同父母讲学习的事情了。以及同学圈子都要交流。做孩子的朋友。干预实施方法就是用一个月或更长的时间，和孩子成为朋友。走进孩子的内心，让孩子说出内心的东西。发现问题，做出调整。 　　要创造机会让孩子通过劳动获得自己想要的。如果孩子需求是合理的，那么就给孩子创造机会让他们通过劳动获得自己想要的东西，让他们明白一份汗水才能换回来一分收获。 　　通过具体课程让他了解到网络游戏对青少年的身体、心理、精神危害;他年龄小，对网络的吸引把控不住，所以建立他的自控力很重要。这一点上，他毕业回到家里，父母也要正确引导他对电脑的使用。 　　网瘾少年的转化 　　马如东(化名)，今年14岁，小学到初中上学期学习成绩一直很好，初二暑假后，由于与一些经常不读书的同学外出上网玩游戏，从此，他的成绩急剧下降，经常逃课。初二下学期时，干脆停学在家，大多数时间还是在网吧玩游戏。 　　马如东的变化令他的父母感到了束手无策，曾经想过给他转学，但是，遭到了马如东的拒绝，孩子仍然经常光顾网吧，没有钱上网时便向自己索要。眼见孩子的未来即将