2020秋八年级物理上册4.3平面镜成像教案及同步练习（新人教版）.docVIP

精品文档 在线编辑 知识改变生活 4.3平面镜成像 4.3平面镜成像教案 教学目标 知识与技能： 1.了解平面镜成像的特点． 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的． 3.会运用平面镜成像特点作图． 4.了解平面镜在生活中的应用． 过程与方法： 1.通过做实验，经历确定虚像位置与比较像与物大小的过程，体验“等效替代法”． 2.通过观察实验现象和收集实验数据，尝试用物理语言归纳实验结论． 情感、态度与价值观： 1.在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成就感． 2.在实验和分析的过程中，初步形成实事求是的科学态度． 教学重难点： 教学重点： 1.平面镜成像的特点 2.球面镜的光学性质. 教学难点： 1.虚像的概念 2.球面镜的应用. 教学用具 平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器、玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. 教学过程 一、创设情境，导入新课 图片展示： 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？这些问题，并不要求学生立即回答，目的是为了引起学生学习的兴趣，使学生对平面镜成像有一个感性认识，