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小学大队部雏鹰争章方案 雏鹰争章 快乐成长 根据《中国少年雏鹰行动雏鹰奖章实施细则》和《少先队辅导员工作纲要 （试行）》关于雏鹰争章活动要求及体系安排，结合省、市有关精神文件，特制定本校方案。雏鹰争章活动激励我们少先队员学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。只要我们大胆实践、积极参与，就能获得奖章。 雏鹰争章的程序：定章→争章→考章→颁章→护章。 一、 各年级基础争章目标： ? 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 基础章 星星火炬章 乐学章 勤学章 爱心章 阅读章 安全章 孝敬章 岗位职责章 博学章 环保章 团结章 民族精神章 特色章 ???文雅章??小组合作章 二、争章途径： 每章每月争一次，队员必须参与争夺奖章，主要通过大、中队活动、主题队会、日常班级评比活动等形式争夺，动员全体队员积极参与。 （1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展。 （2）争章以队员自主争创为主，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，每月至少有一次相关队活动。有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。 （3）充分发挥优等生作用，和困难生结对，不让队员掉队. （4）在镇级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。 三、考章： （1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。 （2）各中队获章情况一月一公布（每个年级都会在相应的楼层设置一个宣传栏，评比后获章情况在宣传栏公布），大队部每月公布各班争章进程。争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、品学兼优生以及文明学生的评比相挂钩。 （3）基础章和文雅章每班每月分别评出2人，小组合作章评出1个小组。 四、颁章：由大中队举行一定的仪式 五、护章：学校订做相应的章，队员获章后要保管、爱护好所得的章，每月重新评比一次，如果认为可以继续得到此枚章的可以继续保存，直至永远，如果经过评定不能获得此章要重新收回。 一年级 争获章目：星星火炬章 争章目标：知队史 争入队 达标要求： 1.六知：队名、红领巾、队旗、队礼、呼号、宣誓 2.六会：系红领巾、唱队歌、行队礼、回答呼号、读誓词、写申请书 3.五要：学一位少年英雄、做一件好事、养成一个好习惯、 改正一个缺点、争取一点进步。 争获章目：乐学章 争章目标：勤动脑 爱学习 达标要求： 1、有规范的课堂礼仪（课前、课中、课后）。 2、认真及时完成老师布置的作业。 3、每两周看一本课外书。 二年级 争获章目：勤劳章 争章目标：爱劳动，不怕累 达标要求： 1、懂得劳动最光荣，从小爱劳动，珍惜劳动成果。 2、在校学会整理自己的书包和课桌，学会做值日。 3、在家学会清洗碗筷、红领巾等小物品，学会整理床铺等。 4、学习自理，每天能坚持做力所能及的家务。 争获章目：爱心章 争章目标：有爱心，乐奉献 达标要求： 1、有大爱之心，爱身边的一草一木，一砖一瓦，一事一物。 2、处处为他人着想，乐于助人。 3、在实践中有爱心行动，并获得他人认可。 三年级 争获章目：阅读章 争章目标：爱阅读 乐思考 达章要求： 1、充分利用早读课、课间闲暇进行阅读，每天在校至少有20分钟的阅读时间。 2、每月认真阅读2本少儿书籍， 能交流自己的收获。 3、读书姿势正确，有好词好句收录本。 争获章目：安全章 争章目标：学知识 保安全 争章标准： 1、知道并自觉遵守基本的交通规则。 2、遵守学校纪律，课间不追逐，不吵闹，开展有意义的课间活动。 3、初步学会防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与急救方法。 四年级 争获章目：孝敬章 争章目标：知礼仪 行孝义 达章标准： 1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。 2、知道家长的生日、爱好。在长辈过生日时，送上一份自制的小礼物。 3、经常和父母、长辈交流，学会理解父母；会主动承担家务。 争获章目：岗位职责章 争章目标：爱组织 为集体 达章标准： 1、有一个为集体服务的小岗位。 2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 3、有集体荣誉感，学会分工合作。 4、分享为集体为他人服务的快乐。 五年级 争获章目：博学章 争章目标：爱阅读，览群书 达章要求： 1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。 2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。 3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。 4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。 争获章目：环保章 争章目的：懂环保