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人教版小学四年级数学下册练习题 四年级下册乘法运算定律综合练习第三十七天 班级 姓名 一、填空． 1．把线段的一端无限延长，就得到一条(　　)． 2．两条平行线之间，所有(　　)的长度都相等． 3．已知三角形的两个角都是50度，那么另一个角是(　　)度，这是(　　)三角形．　 4．三时整，时针与分针成(　　)角，六时整，时针与分针成(　　)角． 5．三角形有(　　)条高．平行四边形有(　　)条高．　 6．按要求分类: 钝角有(　 　)；锐角有(　 　)；直角有(　 　)；平角有( 　　)；周角有(　 　)． 7．比35度的3倍少15度的角是(　　)度，它是(　　)角．　 8．一个三角形中，至少有(　　)个锐角，最多有(　　)个直角．　 9．三角形具有(　　)性，平行四边形有(　　)的特性．　 10．(　　)叫做等腰梯形，等腰梯形的两个底角(　　)．　 二、判断，对的打“√”、错的打“×”． 1．从一点引出两条线就组成一个角．　　　　　　　　　　 (　　) 2．由三条线段组成的图形叫做三角形．　　　　　　　　　 (　　) 3．梯形中相对的两条边，一条是上底，一条是下底．　　　 (　　)　 4．正方形是特殊的平行四边形．　　　　　　　　　　　　 (　　) 5．两条不相交的直线一定是平行线．　　　　　　　　　　 (　　) 三、选择正确答案填在括号里．　 1．过直线上一点作这条直线的垂线，可以作________条．　　　　　　　　 [　　　 ] 　A．1　 B．2　 C．无数 2．一个平角和一个锐角的差　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　　 ] 　A．一定是锐角　 　B．一定是直角　 　C．一定是钝角 四、测量角的度数． 五、作图．　 1．画出指定度数的角． 2．过A点作已知直线的垂线和平行线． 3．画出下面图形的高． 5．画长3厘米，宽2厘米的长方形． 6．画边长为2厘米的正方形． 7．画一个平行四边形，并过一个顶点作两条不同的高． 六、计算角的度数． 1．∠1=(　　)　 ∠2=(　　)　 ∠3=(　　) 2．∠1=(　　)　 ∠2=(　　)　 ∠3=(　　) 四年级下册乘法运算定律综合练习第三十八天 班级 姓名 一、直接写出得数． 450＋360　　 1－0.999　　　 25×4＋25 842－230　　 0.083×100　　　 0.4÷100×10 400×600　　8.2－1.8　　 39÷(27－14) 3400÷170 　 3.4＋1.45　 　 3×4＋7×4 634＋299　　　　　 125×8　　　　　　 6.4－1.34－2.66 二、填空． 1．七百三十亿八千零二十万写作(　　)，省略亿后面的尾 数，它的近似数是(　　)．　 2．0.045里面有(　　)个千分之一． 3．4180940000改写成以“亿”作单位的数是(　　)． 4．8平方分米4平方厘米=(　　)平方分米． 5．一个数扩大1000倍后，再缩小10倍得0.4，原来这个数是 (　　)． 6．用字母式子表示乘法分配律(　　)． 7．过线外一点向这条直线画若干条直线，以(　　)最短．　 8．一个周角是(　　)度，一个平角减去一个直角之后是(　　)度．　 三、选择正确答案的字母填在括号里． 1．十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的(　　)． 　 2．一个四边形四条边都相等，四个角都是直角，这个图形　[　　　 ] 　A．一定是正方形　 　B．一定是特殊的平行四边形 　C．一定是等腰梯形　D．可能是特殊的平行四边形 四、计算下面各题．(1、2两题要验算) 1．4.278＋32.824 2．30.46－15.49　 3．164×2060 4．368000÷2300 五、求未知数x． 1．x＋4.79=10.06 2．30.48－x=0.0703 3．501×x=109719 4．x÷140=208　 六、脱式计算各题，能简算的要简算． 1．32.74＋12.39－12.74 2．48.63－12.46－17.54 3．1437×27＋27×563 4．81432÷(13×52＋78)　 5．125×(33－1) 6．37.4－(8.6＋7.24－6.6) 七、按要求回答下面问题． 1．这个正方形中共有(　　)个角，其中有(　　)个直角，(　　)个锐角，有(　　)组互相垂直的线段，有(　　)组互相平行的线段．　 2．画出一条3厘米5毫米