八上第10课《短文两篇》(课件).pptVIP

课堂练习 3、翻译下列句子。 （1） (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 早晨的雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 (月光照在)庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。 21 21世纪教育网 课堂练习 4、甲乙两文都写了自然景物的美，但两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者热爱自然、沉醉山水的思想感情；乙文则把 等微妙复杂的思想感情浓缩在语句中。 赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲哀、自我排遣的旷达、人生的感慨等。 21 21世纪教育网 布置作业 从两篇短文中任选其一，发挥想象，将其改写成一篇白话散文。 21 21世纪教育网 课堂小结 同学们，这节课我们学习了两篇短文，既欣赏了大自然的优美，又感受到闲适、旷达的心境。让我们明白了一个道理：面对风景，只有拥有发现美的眼光和感受美的心情，才能真正领会到其中的美。希望我们能有一颗善于发现美的眼睛，不停的发现生活中的美，感受生活的幸福。 21 21世纪教育网 短文两篇 答谢中书书 教学目标 板书设计 山川之美 记承天寺夜游 能与其奇者 藻荇交横 少闲人 竹柏影也 21 21世纪教育网 学习《记承天寺夜游》 21 21世纪教育网 展示自学成果 同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。 21 21世纪教育网 简介作者 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋诗人、词人、文学家，是豪放派词人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗题材广泛，内容丰富，现存诗3900余首。代表作品有《水调歌头·中秋》、《赤壁赋》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《记承天寺夜游》等。 展示自学成果 21 21世纪教育网 本文是一篇小品文，小品文是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文。它在中国有着悠久的历史和多种样式，古代许多带有强烈感情色彩、语言优美生动的序、跋、记传、书信等等，都可以算作小品文。 展示自学成果 文体简介 21 21世纪教育网 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。 展示自学成果 了解写作背景 21 21世纪教育网 张怀民，名梦得，一字偓佺。宋神宗元丰六年（西元一零八三）贬黄州，初时寓居承天寺。苏轼之弟苏辙亦有《黄州快哉亭记》，谓张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不罣碍於迁谪之事，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位有过人自制力和品格清高超逸的人。 展示自学成果 了解张怀民 21 21世纪教育网 展示自学成果 遂 寝 藻 荇 qǐn z?o suì xìng 掌握字音 21 21世纪教育网 质疑问难 说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！ 21 21世纪教育网 同学们，苏轼的这篇小品文描写了怎样的内容？表达了作者怎样的人生感悟呢？我们首先聆听课文录音，在美文经典中感受一千多年前苏轼的人生感悟。 聆听经典美文 根据对文章对理解，给文章划分朗读节奏。 聆听经典美文 元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。 2 有感情朗读文章，要求读准字音，读出节奏、读出感情。 聆听经典美文 3 4 将本文与《答谢中书书》比较，说一说两篇短文在句式、节奏、用词等方面的不同之处， 说说它们分别带给你什么样的美感。 21 21世纪教育网 《答谢中书书