建筑工程专业人才培养的实施方案.docx

工程技术系 2013 版建筑工程管理专业人才培养方案 建筑工程管理专业人才培养方案 一、专业名称：建筑工程管理 二、专业代码： 560501 三、招生对象：普通高中和职业高中的毕业生 四、学制与学历：三年 专科 五、就业面向 就业职业区域：建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及 其相关的企事业单位。 初始就业岗位群：施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、测量员等。 毕业后 3 年可评定助理工程师技术职称， 7 年可评定工程师技术职称。毕业后 2 年后可考取二级建造师， 6 年后可考取一级建造师。 六、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养面德、 智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、 质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。 （二）培养规格 1．知识要求 （1）具有本专业所必需的数学、信息技术、建设工程法律法规等方面的知识。（2）掌握投影和制图标准、房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识。（3）掌握建筑材料应用与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、（4）工组织与项目管理、质量检查、施工安全管理等专业知识。 （5）具有建筑水电设备等相关专业的基本知识。 （6）了解建筑施工新技术、新材料、新工艺和新设备的相关信息。 2．技能要求 （1）能识读与理解建筑施工图、结构施工图、设备施工图，能绘制土建工程竣工 图。 （2）能对建筑施工现场常用建筑材料及制品进行选用、进场验收、性能检测和保 工程技术系 2013 版建筑工程管理专业人才培养方案 管。 （3）能进行建筑施工测量和变形观测 （4）能参与编制专项施工方案和一般单位工程施工组织设计。 （5）能按照工程质量、安全、进度、环保和职业健康要求，科学地组织建筑施工和指导施工作业。 （6）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查。 （7）能依据有关技术标准的规定分析解决一般的施工技术问题。 （8）能根据工程实际编制、收集、整理和上交工程技术资料。 （9）能编制工程量清单报价，参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算。 （10 ）具有良好的人际交往能力和团队协作精神。 （11 ）具有对新知识、新技术、新材料、新设备的学习能力和不断创新的能力。 3．素质要求 （1）政治思想素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚，具有良好的职业操守和公共道德。 （2）文化素质：具有学习专业和从事专业岗位工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 （3）身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。 （4）专业素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习和获取信息、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观。 七、课程体系 （一）公共基础课 （ 1）思想道德修养与法律基础 （课时： 48 学分： 3 其中课外学时： 16 ） 通过本课程的教学，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立 正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 工程技术系 2013 版建筑工程管理专业人才培养方案 2）大学生心理健康教育（课时： 36 学分： 2 其中课外学时： 20）通过本课程的教学，帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个 性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理健康，提高心理素质，增强社会适应能力，促进德、智、体、美等方面全面发展。 3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时： 64 学分： 4 其中课外学时： 16 ） 本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑 的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹， 准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主 义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。 4）形势与政策（课时： 16 学分： 1 其中课外学时： 8 ） 本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系， 国际、国