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综合性学习演讲 微笑着面对生活 九（上）第二单元复习课 一. 教学目标 1. 了解演讲词和书信的特点，进一步分析书面语和口头语的不同。 2. 复习议论文的相关知识，重点是分析论证方法及其表达作用。 3. 难点：结合具体语境，品味句子的具体含义。 二. 教学过程 1. 复习议论文的相关知识。（三要素：论点、论据、论证方法。） 2. 重点是分析论证方法及其表达作用。以《敬业与乐业》为例。 3. 了解演讲词和书信的异同点。 4. 以《中国公学18年级毕业赠言》为例，分析演讲词的特点。 5. 以《学贵有疑》为例，分析中考议论文的一般题型。 6. 以《成功是一种感受》为例， 学生自己设计中考习题，解答。 7. 学生小结。 三. 课内练习 知识填空。1. 演讲词的写作特点。（以《敬业与乐业》为例）（1）大量引用有力地论证观点，并且用浅显易懂的话解释其含义。（2）关注听众，注意现场感和交流感。（3）尽量运用简洁形象的口头语言，为了让听众更易明白。2.议论文的三要素： 、 、 。3.注意论点在文章中的位置。（1）多在文章的开头（开门见山、开宗明义）。 例：《敬业与乐业》。（2）有时在文章的结尾（归纳全文，篇末点题）。 例：《论美》。 （3）很多议论文文章的题目本身就是论点。 例：《演奏快乐》 4.注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、