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【免费】【内部资料】 等量代换题库学生版(资料)
2-1 等量代换
教学目标
1、利用生活的相等关系进行推理,并进行等量代换
2、通过等量代换思想学习图文算式,培养学生的逆向思维和发散思维
3、在代换中锻炼学生的分析问题能力和推理判断能力
知识精讲
生活中有很多相等的量,如平衡的天平、平衡的跷跷板两边的重量相等.我们可以根据这些相等的关
系进行推理,进而可以等量代换,找到答案.这一节课我们就引导学生来学习等量代换中推理的方法,让
学生能对较复杂的物体进行代换,在代换的过程中培养学生的思维能力.
模块一、看的见的等量代换
【例 1 】 看下图,右边要站几只小鸟跷跷板才能平衡.
【巩固】下图中第三个盘子应放几个小方块才能保持平衡?
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【巩固】下图中 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 十个兄弟玩跷跷板,8 和 6 先坐在一头,让哪两个兄弟
坐在另一头,才能使跷跷板平衡?
【巩固】一个苹果等于( )个草莓.
【巩固】 第三个盘子应放几个玻璃球才能保持平衡.
【例 2 】 水果兄弟们也组成了各种不同的图文算式,它们各代表一个数,你能猜出它们各代表几吗?
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【巩固】下面的花朵各表示什么数?
【巩固】有一天,小狗老师要在动物学校挑选队员参加数学竞赛,小松鼠很高兴也跑来了.小狗老师说:
“那我就来考考你!你把下面的题做对了就可以参加了.”
小松鼠看了半天说: “老师,你写的这是什么?”小狗老师说: “哈哈!看来你要好好学一学
图文算式了,欢迎你下次再来.”小朋友们,上面的题你会吗?
【巩固】下面的符号各代表一个数,相同的符号代表相同的数,它们各代表几呢?
【巩固】下面的符号各代表一个数,相同的符号代表相同的数,它们各代表几呢?
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【巩固】根据下面的算式,你知道 、 、 各代表数字几?
【巩固】根据下面算式,算出△、○、□各表示几?
【巩固】下面的图形各表示什么数?
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【巩固】求下面图形所表示的数.
【例 3 】 你能根据下面的三个算式,算出●、▲、■各代表什么数吗?
【巩固】 和 是一对好朋友,它们各代表一个数,你知道它们是几吗?
模块二、简单的等量代换
【例 4 】 1头大象的重量等于4 头牛的重量,l 头牛的重量等于3 匹马的重量,则1头大象的重量等于多少
匹马的重量?
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【巩固】1头猪的重量等于 8 只兔的重量,而 1 只兔的重量又等于 2 只公鸡的重量,那么 1 只猪的重量是
几只公鸡的重量?
【巩固】已知买1个汉堡包的钱可以买 2 个冰激凌,买1个冰激凌的钱可以买 3 杯牛奶:
求:(1)买60 杯牛奶的钱可以买几个汉堡包?
(2)买60 个汉堡包的钱可以买多少杯牛奶?
【例 5 】 巳知 =60 克,求 =?克.
【巩固】第三个盘子应放几个玻璃球才能保持平衡?
【例 6 】 下面的天平是不平衡的,但除了天平上的砝码,周围已找不到别的砝码了.你能通过移动天平
上的砝码,使天平平衡吗?
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【巩固】你能通过移动天平上的砝码,使下面的天平平衡吗?
【巩固】你能通过移动天平上的砝码,使下面的天平平衡吗?
【例 7 】 只小花猫的重量等于 只狗的重量,1 只小花猫等于 3 只鸭的重量,1 只狗重 千克, 只猫与
3 1 9 1
1只鸭各重多少千克?
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