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部编人教三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案 1．类文阅读。 _____________ 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。 其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的 一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并 放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用 它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有 自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜 源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根 据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞 多远，都能找到家。 蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有 500 万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所 以我们要保护它们。 （1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。 （2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范 围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。 （3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。 （4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？ 【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂 （2）这句话放在第三自然段 “眼睛起了关键作用”这句的后面（或 “虽然蜜 蜂有许多复眼”这句话前面）。 （3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出 去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找 到家。 （4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出 去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找 到家。 【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括 出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 （2）句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于 句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后 之间的衔接。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内容，就能找到答案。 （4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结 合个人的认识。 故答案为：(1)例：可爱的小蜜蜂； (2)这句话放在第三自然段 “眼睛起了关 键作用”这句的后面（或 “虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。(3)画：工蜂的身 体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。 工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 (4)工蜂的身 体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。 工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。 （2）此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所 给内容进行分析即可。 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述合理，文通 句顺即可。 2．我能读课文回答下面的问题。 小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食 物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个 钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的 互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 （1）这是一段描写小虾________的文字。从________等动词中可以体现出 小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个________的人。 （2）用“有的……有的……有的……”说一句话。 （3）从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？ 【答案】（1）吃东西时；碰、后退、再碰、捧；细心观察的人。 （2）下课了，操场上好热闹！有的同