基因组学考题.docVIP

思考题 第一章 简述学习基因组学的意义和面临的挑战 ①全面鉴定人类基因组所编码的结构和功能成分 ②发展对人类基因组的可遗传变异的详细理解 ③发展基于基因组学的方法来预测疾病的敏感性和药物反应，疾病的早期检验，以及疾病的分子分类 ④应用新的基因和代谢通路的知识开发有效的、新的疾病治疗方法发展 ⑤理解物种间的进化变异及其机制 ⑥关键农作物基因的克隆和功能验证 ⑦基于基因组的工具来提高农作物产量，解决世界粮食危机及全球温饱问题 简述DNA作为遗传物质的优点有哪些 ●信息容量大，集成度高 ●碱基互补配对，保证精确复制 ●核糖2′碳位脱氧，在水溶液中稳定性好 ●以T 取代U，没有C 脱氨变U 的危险 简述基因是由DNA组成的两个重要实验 ●Oswald Avery 和同事，转化要素实验 肺炎病菌有二种，一种是光滑型（S）肺炎双球菌：有荚膜、菌落光滑且有毒。另一种是粗糙型（R）肺炎双球菌：无荚膜、菌落粗糙且无毒。以下为Avery等人具体的实验过程： （a）将S型肺炎双球菌注入小鼠体内，使小鼠致死。（b）将R型肺炎双球菌注入小鼠体内，对小鼠无害。（c）将S型肺炎双球菌加热杀死后，再注入小鼠体内，对小鼠无害。（d）将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌一起注入小鼠体内，小鼠死掉。 这说明R型肺炎双球菌变成了致死的S型肺炎双球菌。暗示着被杀死的S型肺炎双球菌中含有某种因子，它进入了R型肺炎双球菌将它转化成了致死的S型肺炎双球菌。（e）从加热杀死的S型肺炎双球菌中提取DNA，并且尽可能地将混在DNA中的蛋白质除去，然后将除去了蛋白质的DNA与粗糙型肺炎双球菌混合后，再注入小鼠体内，小鼠死掉。●Hershey-Chase 放射性标记实验(噬菌体感染大肠杆菌的研究) 用放射性同位素32P标记噬菌体DNA，使标记的噬菌体感染大肠杆菌，经短期保温后，噬菌体就附着在细菌上。然后用搅拌器搅拌几分钟，使噬菌体与大肠杆菌分开，再用高速离心机使细菌沉淀，分析沉淀和上清中的放射性。用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，进行同样的验证实验。实验结果是大多数噬菌体的DNA存在于细菌中，而外壳留在上清中。但是被感染的细菌内部出现了奇迹。随着被感染的细菌的培养，有的细菌破裂，释放出很多噬菌体来。这说明用于复制的遗传信息通过病毒DNA，而不是通过病毒蛋白质导入细菌内的。 证明DNA双螺旋有哪些证据 各种生物物理数据 X射线衍射图谱（Rosalind Franklin） 碱基比例（Erwin Chargaff） 模型构建（Watson 和 Crick) DNA和RNA之间两个重要的化学差异是什么 ●五碳糖不同：DNA所含的五碳糖为脱氧核糖，RNA所含的五碳糖为核糖 ●碱基不同：DNA为A、G、C、T，而RNA为A、G、C、U 简述原核生物基因组和真核生物基因组的不同点 真核生物的基因组长度比原核生物的长 原核生物只有一个复制起点，真核生物一般都有多个复制起点 原核生物的重复序列很少，而真核生物包含了大量的重复序列 原核生物基因是连续读的，没有内含子结构，而真核生物含有内含子结构 原核生物的基因组为环状双链结构，而真核生物的则为线性结构 简述真核生物染色体的三大要素及其功能 ●着丝粒：控制细胞分裂时染色体的取向和移动。 ●端粒：防止染色体末端粘连，保证DNA 长度稳定。 ●复制原点：起始DNA 复制。 染色体在末端具有端粒结构，为什么这个结构很重要 ●维持染色体结构的完整性，防止染色体被核酸酶降解及染色体间相互融和 ●防止染色体结构基因在复制时丢失，解决了末端复制的难题。 人类基因组中存在哪些类型的重复DNA 串联重复序列：卫星DNA、小卫星DNA、微卫星DNA 散布重复序列：反转录转座元件、转座元件 比较酵母和人染色体，他们在基因分布和重复DNA序列方面的不同 用于基因分类的不同方法有哪些？各有什么优点 水稻基因组基因功能分类有哪些基因 第二章 1. 在Meselson-Stahl实验前，我们不知道DNA复制是“弥散性”“半保留”或“全保留”的。描述经过这几种不同方式复制子代分子中的DNA组分的区别（见ppt图） 2. 为什么是半不连续复制模型（见ppt图） 半保留模型的证实：Meselson-Stahl实验（1958年） 3. 为什么需要有RNA引物来引发DNA复制 （1）RNA引物可以提供3’-OH末端作合成新DNA链起点。 （2）提高了DNA复制的准确性。因为DNA复制开始时掺入的核苷酸往往容易出错，加在RNA引物中可以被切除，不会影响DNA复制的准确性。 4. 细菌DNA复制起始复制体包括哪些酶 复制起始复合体：DnaA（起始点结合蛋白)、DnaB（解旋酶）、SSB （单链结合蛋白）、DnaC（装载解旋酶和引发酶）、HU（识别并刺激OriC 形成开链）、Gyra