《计算机维护与维修》05级计算机及外设维修三年中专教.docVIP

PAGE 《计算机维护与维修》教学大纲 适用专业：计算机及外设维修专业 授课对象：三年中职 修读方式：必修课 课程类别：专业课 考试方法：考查 学 时：102学时（理论学时34，实践学时68） 学 分：6学分 先修课程：计算机基本操作实践，办公设备使用与维护 负 责 人：葛长利 编写日期： 2005年5月 修订日期： 2005年 一、教学性质、目的和任务 1、性质 计算机维护与维修课程实践性较强、知识面广泛、综合运用能力强的计算机网络技术专业的一门专业基础课程。 2、目的与任务 使学生通过本课程的学习，能独立组装、调试、升级电脑，并达到板级维护 水平；同时掌握Windows操作系统自带工具软件和常用工具软件的使用以及对计 算机进行维护和维修。因此，本课程是提高学生动手操作能力的一门重要课程。 二、教学基本要求与重点 1、学习本课程后，使学生达到以下基本要求 （1）?掌握计算机硬件系统的基本结构，了解和掌握计算机设备的基本性能 功能。 （2）能熟练地进行计算机的组装，并能正确地使用及维护。 （3）能熟练使用常用的工具软件对计算机进行维护及维修。 （4）掌握常见故障的判断方法，并能熟练、准确地判断和排除计算机的各种故障。 2、本课程的重点教学内容 （1）计算机的组装； （2）?BIOS设置； （3）硬盘的初始化； （4）操作系统的安装； （5）计算机的数据维护； （6）计算机常见故障判断方法。 三、教学内容与要求 理论教学内容与要求 第一部分内容：绪言 1、主要内容及学时数： 2学时 （1）计算机系统的组成。 （2）计算机组成设备的特点和功能。 2、教学要求：掌握计算机系统的组成、系统总线、地址总线、数据总线、控制总线；理解中央控制器、存储器、输入设备、输出设备的功能。了解总线、接口、I/O设备，信息和数据的流程。 3、重 点：计算机组成设备的特点和功能。 4、难 点：计算机组成设备的基本概念的理解。 第二部分内容：主板及其接口 4学时 1、主要内容及学时数： （1）主板上的主要结构部件； （2）总线及局部总线； （3）主板芯片组。 2、教学要求：了解主板的类型。掌握ISA、EISA、VESA、PCI、AGP扩展槽及COM、PS/2、LPT1、USB、IEEE1394接口的辩认方法及作用。理解总线的发展历程 及 性能。掌握芯片组的主要功能。 3、重 点：主板上的主要结构部件。 4、难 点：主板芯片组的功能的理解。 第三部分内容：CPU 1、主要内容及学时数： 4学时 （1）CPU 的种类及接口类型； （2）CPU性能指标； （3）CPU的安装。 2、教学要求：掌握CPU的接口类型Scoket和Slot两种；掌握CPU的主频、外频、 倍频、位数、制造工艺、指令集等性能指标；理解各种类型的CPU的安装以及 CPU的超频技术。 3、重 点：CPU性能指标。 4、难 点：CPU性能指标的理解。 第四部分内容：内存储器 1、主要内容及学时数： 2学时 （1）内存储器的分类； （2）内存的性能指标； （3）内存条的分类； （4）内存条的安装。 2、教学要求：了解和掌握ROM与RAM、DRAM与SDRAM性能及特点。掌握内存的容 量、带宽、存取时间及奇偶校验等性能指标；了解内存条的几种类型，如FPM、 EDO、SDRAM、DDR SDRAM、RDRAM。了解内存的封装类型，如SIMM、DIMM、RIMM 等。掌握各种类型内存条的安装原则及安装。 3、重 点：内存的性能指标。 4、难 点：内存性能指标的理解。 第五部分内容：硬盘驱动器与软盘驱动器 1、主要内容及学时数： 4学时 （1）硬盘的接口类型； （2）硬盘的主要参数； （3）硬盘的性能指标； （4）新型硬盘存储器； （5）硬盘的连接； （6）软盘驱动器的性能指标； （7）软盘驱动器的连接。 2、教学要求：掌握硬盘的性能指标、主要参数和接口类型；掌握硬盘的信号 线的连接方法，硬盘主控制器与辅控制器的标识；了解新型硬盘存储器。了解 软盘驱动器的性能指标和连接。 3、重 点：硬盘的性能指标和软盘驱动器的性能指标。 4、难 点：硬盘的性能指标的理解。 第六部分内容：光盘驱动器 1、主要内容及学时数：