- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班级总结 班级活动总结范文5篇
学会做工作总结也是一项很重要的技能,不管我们是哪一行,做什么,都要学着去做总结,总结我们的失败,总结我们的经验。下面由小编给大家带来班级活动总结范文5篇,一起来看看吧!
班级总结1
在这三个星期里,我获得了友谊。在青年活动中心,一些感人的事情发生了。原来是我们班的王小乐在青年活动中心过生日。虽然她的生日是在星期五,我们已经安排她在星期四装饰教室,并在星期四晚上庆祝。我们这样做是有原因的:因为我们周五就要离开青年活动中心了,没有时间为她庆祝。生日可以早一点,但不能只是生日。所以我们把她的生日期待星期四,但是因为星期四是我们的清洁,为了让陈渊源有时间来装饰教室,我们主动合同清理工作,但是在篝火晚会之前,我们还没有安排教室,所以我们认为篝火晚会后,我们将尽力保持王党委,然后去装修篝火因为天气,火方提前结束。我们急忙回到教室作安排。教室布置好后,我们邀请她上来。她一进教室,我们就唱生日歌,她哭了。由此,我获得了友谊。
在这三个星期里,我提高了效率。效率指的是做事的速度。我去qingshannian活动中心的第二天,也就是周五,我不得不分纸的手,但是我没有把它与我,所以我想周一交,所以我把情况说了值班领班,并交给了周一一次又一次。当班班长让我交卷的时候,我发现我忘记了分数。值班班长说只要我在课间休息前把卷子交上来,我就会在这个时候赶紧去记分,万老师走进教室,她把这件事告诉了万老师。万老师说那周我们组的分数是零分。我很后悔没有把卷子交上来,但是现在后悔已经太晚了。事情过去了。这给了我一个教训:做事不能拖延。结果,我提高了效率。
在这三个星期里,我收获了团结、友谊和效率。
班级总结2
三个星期的校园生活已经悄悄过去了。在这三个星期里,我们班没有浪费时间,而是全力以赴去做事情,这些事情让五班焕然一新。
电子白板,节省时间。在过去,我们是学生在课堂上,在黑板上慢慢写,所以有时我们可以完成一个文本在两节或三节课。从上学开始,我们就在教室里安装了电子白板,这为我们节省了很多时间。因为它在组中,所以被选中的组将像往常一样在当天晚上返回预览。预习结束后,小组成员将在一张纸上写下问题。在类中,第二天,该集团将直接打开电子白板,然后纸提问放在平板的图片,和电子白板出现,然后你要问的答案将不再需要慢慢地写在黑板上,同时也节省了我们很多时间。
把窗帘拉上,以免晒伤。上周,我们班听了万老师的话: 坐在窗边的学生没有很好地暴露在阳光下,所以我们捐钱买窗帘。 这个星期,我们来到教室,发现窗帘已经安装好了。周四下午,万老师发了一个帖子,负责在太阳大的时候拉窗帘,放学后绑窗户。窗帘需要候选人。谁想要配额?到值班班长那里报名。在周五下午的晚间会议上,每个人都选了张彤,所以这个职位是张彤的,所以坐在窗边的一群人就不会流汗了。
重新整理鲜花,好地方。因为教室里的窗户都装上了窗帘,当窗帘打开后,我们就不能欣赏花朵了。拉窗帘的手很可能把地上的花盆打破。所以我们把花放回一个地方。就在电子白板旁边。它和讲台很相似,没有人在上面放任何东西,所以我们把花放在那里。把它放在这里很好。无论哪位老师来上课,他们一进教室就会看到这些花。自然看到这些花的老师心情会很好。
在这三个星期里,我们班所有的同学和万老师一起为班级做贡献。因为我们和万老师对班级的贡献,我们的五个班级都是全新的,在万老师的带领下,我们离 双优 的目标更近了一步。
班级总结3
一、树立正确的育人观
班级管理很大的部分是如何管理学生,如何教育学生,让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了,新课程理念也在不断地完善。这时候,我们如果还是固守以前的管理方式和育人观念,那就是明显地不适应当今的时代。所以,在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。这学期,我着重在下面几点上努力:
(1)培养学生管理学生,加强自我管理
往常,我们往往忽视了学生的能力,班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用,心中总有一种想法,觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事,不放心把一些管理的重担交到他们手上,担心他们会将班级管理得一团糟。试想,班级中的事千头万绪,而班主任又不是三头六臂,于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中,我也发现有些学生管理能力不错,虽然才三年级,可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时,我没有选正付班长,而只是让学生推选了一个课前喊 起立 的。这里每日选出两个值日班长,让他们管理班级中的日常事务,像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个本子,让值日班长摘录每天的情况。班主任根据他们摘录的班级纪录,再结合平时自己的观察来评价学生。
当然,管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁
文档评论(0)