糖代谢和血糖的平衡及其调节(复习课).docVIP

糖代谢和血糖的平衡及其调节(复习课) 学校：松江四中、学科：生命科学、姓名徐运佳、电 信箱xuyunjia@sjsz.sjedu.cn 设计思路 我在设计这节课时，努力贯彻“以学生为主体，教师为主导”的新课程理念，一方面通过一糸列环环相扣的问题放手让学生去讨论，让学生体验与领悟；另一方面对学生进行必要的引导，是使他们有的放矢，用学到的知识去解决问题。更重要是通过学习糖尿病的相关知识，学生能正确认识疾病，关心患病人群，树立健康生活方式，为营造健康积极的生活打好基础。 二、教材分析 本节课是上海科学技术出版社高中《生命科学》第一册第四章、第二册第五章第三节和拓展第二章第四节相关的内容。在高中生命科学教学中关于新陈代谢和调节的内容占有相当重要的地位。 三、学情分析 这部分相关的内容学生在以前已学习过，并经过第一轮复习对有关的知识点已有所了解。本节课的复习重点是用学到的知识去解决问题和建构血糖激素-神经调节的整体概念图。 四、教学目标： [知识与技能] 1.简述糖类代谢的基本途径。 2.说出血糖的来源和去路。举例说明血糖平衡对保持人体健康的意义 3.概述血糖平衡调节的途径。 4.列举人体内能调节血糖的激素，概述胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节作用，说明神经系统对血糖的调节 5.解释糖尿病的成因，知道其临床症状和防治措施 [过程与方法]