读《再寄小读者》有感_六年级读后感.docxVIP

读《再寄小读者》有感 《再寄小 者》是 冰心奶奶 全国少年朋友的 一封 信。 封信的主要 内容是 怎 提高写作能力。 奶奶在信中用 比的手法， 了两个三年 小朋友游 北京幼物园后写的 日 。第一个小朋友写的像流水 一 ;第二个小朋友写得好，他先写那天的天 气和 物囷的游人， 交代 了幼物园的 境， 接着写 物， 是文章的重点部分， 所以他 把各种 物的作 、形 和脾气、羽毛的顏色写得十分生 具休。他 什么能写得好呢 ?我 了一下，有三个原因： 第一、“他很喜 文 。” 一点我有 教 ，在 中年 ，我上 文 思想常开小差，想 想那，所以老 的 解、同学的 言全没注意，于是写 作 也老是干巴巴的几句空 。升入高年 后，我 到 文 是学 其他 的基 ，所 以上 前 真 ，上 后句极参加 題 ， 后又注意复 ， 文成 提高了，作文也开始 步、我喜 文 了，其他 学科的成 也逐步 好起来了。 ‘ 第二、“他尤其喜 。”的确，像高 基 的邪 “ 籍 是人 步的 梯。 升人高年 的一学年 里，我不 本，而且打了六七种 叙， “像 人 扑在面包上一 ”，如 似渴地 ，我的知 越来越丰富，写起文章就具休生 幼 了，老師在我的作文本上“不具体”广不生幼”之 的批 不 第三、“他 子里 的 很多，又会灵活运用”。去年 开始，我准 了 一