2019下学期四年级校本实践活动总结.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 2019下学期四年级校本实践活动总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本 文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺 利，万事如意！ 数学活动课，是数学知识与实践活动相互结合、相互渗透的一种新型教学 形式，也可以说是学校教学和课堂教学的延伸。其中，数学活动既是目的，又 是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的统一体，两者不可分割。 实践活动起到了传播数学知识，强化数学能力，践行数学理念的作用，它既可 以激发学生学习数学的兴趣，又能启发学生去提出问题，观察问题，解决问 题，从而达到学以致用的目的。而数学，则为相应的实践活动提供了必要的知 识。正因为数学活动具有如此的重要性，本学期，我将数学活动课引入校本实 践课程，通过丰富的活动课的内容，引入一些具体的实例，感染学生的数学思 想，培养学生的创新意识，发展学生的创新能力。下面，我把本学期校本实践 活动（数学活动课）工作总结如下： 一、 培养学生的创新意识，发展学生的创新能力 数学活动课，重在培养学生的创新意识，发展学生的创新能力。一位哲人 曾经说过这么一句话， 因为每一片树叶都不同于其它任何一片树叶，所以，对 于每一片树叶而言，其本身就是创新。”正是有了这一理由的支持，在进行数学 活动课的过程中，我努力保护每一个学生发现的每一个不同于