20xx—20xx学年第一学期四年级语文教学总结.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 20xx—20xx学年第一学期四年级语文教学总结 20xx—20xx学年第一学期四年级语文教学总结 20xx20xx学年第一学期四年级语文教学工作总结 期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、班级、学生情况说明 本学期我担任四年级的语文教学工作，四年级学生共21名，其中1名学生为弱智生，不参加考试，其余学生全部参加考试。由于本人兼任四年级的班主任，所以对学生比较熟悉，管理起来较容易。 学生在本学期学习过程中主要暴露出的问题是：1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关； 2、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重；3、书写马虎，作业格式不规范； 4、错字、别字出现较多，多生字词的掌握度不够。 二、具体工作与措施 （一）制定教学计划。 开学初根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表 达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、