2019高中全程复习方略历史人教版一轮课时作业:29近代西方人文精神的起源及其发展Word版含解析.docxVIP

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  • 2020-12-11 发布于天津
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2019高中全程复习方略历史人教版一轮课时作业:29近代西方人文精神的起源及其发展Word版含解析.docx

课时作业近代西方人文精神的起源及其发展授课提示对应学生用书第页一选择题每小题分共分惠州市模拟古希腊的宗教是由诗人艺术家以神话故事为主要内容创造出来的并且各城邦分别建立起他们自己信仰的神他们对神的祭祀仪式非常简朴祭司从普通民众中进行选任没有专门的祭司阶层也没有统一的宗教信条的束缚古希腊的这种宗教观孕育了人文主义传统推动了商品经济发展促进了民主政治的确立促使了基督教的产生解析根据材料并结合所学我们不难得知古希腊这种人神同形共性特点有利于古希腊人人文主义传统的酝酿和发展故项正确这种朴素民主的宗教观并不

课时作业29近代西方人文精神的起源及其发展 [授课提示:对应学生用书第 377页] 一、选择题(每小题4分,共48分) (2018惠州市模拟)古希腊的宗教是由诗人、艺术家以神话故事为主要内 容创造出来的,并且各城邦分别建立起他们自己信仰的神。 他们对神的祭祀仪式 非常简朴,祭司从普通民众中进行选任,没有专门的祭司阶层,也没有统一的宗 教信条的束缚。古希腊的这种宗教观() A ?孕育了人文主义传统 推动了商品经济发展 促进了民主政治的确立 促使了基督教的产生 解析:根据材料并结合所学我们不难得知,古希腊这种人神同形共性特点, 有利于古希腊人人文主义传统的酝酿和发展,故 A项正确;这种朴素民主的宗

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