新乡医学院二年制专升本护理学专业教学计划.docxVIP

新乡医学院 二年制专升本护理学专业教学计划 一、专业培养目标 培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握与护理学相关的自然科学、 人文社会科学、 基础医学与临床医学的基本理论和基本知识； 2．掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能； 3．掌握常见病、多发病的防治及护理原则； 4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力； 具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力； 具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力； 熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识； 熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法； 了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规； 了解护理学科的发展动态及趋势； 了解中医护理的基本知识及基本方法； 具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念； 具有初步的教学能力、管理能力及科研能力； 具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神； 具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为； 树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识和能力。 三、基本学制和总体学分 （一）基本学制 基本学制 2 年，实行学分制，允许在 2－3 年内完成学业。 （二）总体学分 完成学业最低学分： 85.5 学分（奖励学分可替代任意选修课部分学分） 。 四、主干学科和主要课程 （一）主干学科 护理学、人文社会学。 （二）主要课程 护士人文修养、护理学基础、护理心理学、护理研究、成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、精神病护理学、社区护理学等。 五、课程结构与学分分配 课程类别  课程模块  学分  比例 必修课 专业基础课 17.0 46.2% 专业教育课 22.5 限定选修课 素质拓展课 8.0 14.0% 选修课 专业拓展课 任意选修课 —— 4.0 实践课 实践教育课 34.0 39.8% 合计 —— 85.5 100% 六、课程设置和基本要求 （一）课程设置 全部课程分必修课、选修课和实践课三种。 1．必修课 必修课：开 16 门课，共 718 学时，其中理论 665 学时，实践 53 学时，二者之比为 1∶0.08，平均周学时 16.1。各类课程学时分配比例如下： （１）专业基础课 开设卫生统计学、病理生理学、药理学、护士人文修养、护理学基础、护理心理学、护理研究、护理教育学，共 306 学时，占必修课总学时的 42.6%。 （２）专业教育课 开设成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、精神病护理学、社区护理学、护 理健康教育学、中医护理学、临床营养学，共 412 学时，占必修课总学时的 57.4%。2．选修课 为强化素质教育，扩大知识面，进一步贯彻因材施教的原则，更好地适应医学模式的转变，培养创新精神和创业意识，增强学生的社会适应能力，结合我校的实际情况，开设选修课。 （1）限定选修课 素质拓展课：开设当代世界经济与政治。 专业拓展课：大学语文、康复护理学、老年护理学、专业英语、麻醉解剖学、麻醉药理学、医学遗传与优生学、社会心理学、疼痛护理学、麻醉护理学、法医学、分娩学、老年心理学、老年营养学、循证护理学。 （2）任意选修课 见《新乡医学院本科各专业任意选修课教学进程表》 。 3．实践教学环节 实践教学环节包括护理技能实践训练、 临床实习等。其中，护理技能实践训练 2 周，安排在实习前第 3 学期；临床实习安排在 3、 4 学期，共 32 周。 （二）基本要求 1．入学教育：在新生入学后进行。主要对学生讲解教学计划、学籍管理规定， 进行校规校纪教育，介绍学校的情况和学习方法等，使学生对今后 2 年的学习和生活有一个比较清晰的了解。 2．劳动教育：分散在各学期进行。通过劳动锻炼，教育学生树立正确的劳动观点和全心全意为人民服务的思想，养成良好的劳动习惯。 3．社会实践：根据国家的有关规定，利用寒暑假组织学生开展社会实践活动。通过社会实践，使学生了解我国的国情，特别是基层卫生工作状况，增进学生同人民群众的感情，增强学生为医学事业献身的使命感和责任感。 4．专业基础课：引导学生将已学过的自然科学知识与医学基础理论知识恰当的 联系起来，牢固掌握正确的基础知识、基础理论和基本技能。加强实验教学，提高实验课质量，培养学生严谨的科学素质和实际动手能力。