2021年口语交际：讲历史人物故事.docVIP

　　口语交际讲历史人物故事 　　课题 　　讲历史故事 　　课型 　　口语交际 　　授课 　　时间 　　1课时 　　教学 　　目标 　　清楚明了地表达故事内容，获得启示。 　　从历史故事中获得高尚的情感、态度、价值观，培养学生主动探究及实践能力。 　　教学 　　重点 　　通过讲故事，对历史故事有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 　　教学 　　难点 　　通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记，培养学生主动探究及实践能力。 　　教具 　　准备 　　课件 　　教学设计 　　设计意图 　　导入 　　（ ）分钟 　　一、激趣导入。 　　师历史上有许多名人故事，——如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。 　　这节课，就让我们一起走近名人，了解名人故事（课件出示），追寻名人身上与众不同的精神。（出示课件2） 　　【设计意图设置这一环节，目的是让学生知道历史故事中，我们学到了不少知识，得到了启示，提高学生的参与讲故事的兴趣。】 　　新课 　　教学 　　（ ）分钟 　　二、主题回顾 　　1．在第八单元中，我们一起学习了四篇名人故事，它们分别是——《王戎不取道旁李》《西门豹》《扁鹊治病》《纪昌学箭》。这些名人们到底具有哪些与众不同特点呢？（板书讲历史故事） 　　三、合作探究。（