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部编版四年级语文上册写作专项训练提分卷及答案
(含审题立意、选材组材、总体构架)
(1)审题立意提分卷
时间:40分钟 总分:100分
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、分析题目,正确分类。(填序号,30分)
①我爱劳动 ②我的妹妹 ③好姑姑 ④友谊 ⑤一件烦心事
⑥我们和好了 ⑦放学以后 ⑧记一次有趣的运动会 ⑨父与子
⑩天都峰上 11.早晨 12.上学路上
1.限制中心的题目有:_________________________________________
2.限制时间的题目有:_________________________________________
3.限制地点的题目有:_________________________________________
4.限制叙事的题目有:_________________________________________
5.限制写人的题目有:_________________________________________
6.限制写人物关系的题目有:_________________________________________
二、练习审题,找对题眼。(24分)
《捉蚊子趣事》题眼:_________________________________________
《妈妈笑了》:_________________________________________
《我懂得了这个道理》:_________________________________________
三、分析例子,完成练习。(16分)
“小小‘动物园”这次习作练习要求同学们找出家人和动物有哪些相似的性格或外貌特点。一位同学的拟题是“我敬佩的妈妈”。他写了妈妈很狡猾,就像动物世界中的狐狸。下面对这位同学习作立意的分析是否正确,正确的打“√”,错误的打“x”。
1.这位同学的立意是正确的,能把妈妈与动物狐狸的共同特点——狡猾找出来,这样联系紧密,也是按要求习作的。
2.这位同学的拟题是“我敬佩的妈妈”,那么就要抓住题眼“敬佩”,突出人物某种优秀的品质,而他选择的人物特点虽然和狐狸联系紧密,但是带有贬义色彩,无法体现“敬佩”这个中心。
四、比较立意,畅谈想法。(30分)
题目:第一次参加百米赛跑
同学A:①同桌小红在百米赛跑中不小心摔倒,但是她还是坚持爬起来再跑。
②“我”在比赛中的激动心情。
③班长在这次比赛中跑得很快,获得了第一名。
④班长在领奖台上开心地笑了。
同学B:①“我”在百米赛跑前的紧张心情。
②“我”在赛跑过程中的表现。
③赛跑结束后“我”的感受。
上面两位同学选择的内容,我觉得同学________的内容更适合本次习作,因为_____
______________________________________________________________________。
(2)选材组材提分卷
时间:40分钟 总分:100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、下列作文选材存在的问题是什么?请选择。(36分)
A.材料雷同,内容陈旧 B.胡编乱造,材料虚假
C.架子空大,不着实地 D.没有真情实感
1.今年冬天,我们全家到海南过春节。这天阳光明媚,我们穿上漂亮的羽绒服到大海边去捡贝壳,玩得可开心了。( )
2.某班同学在写同学之间互相帮助的主题的习作时,班上三分之一的同学写的都是下雨天自己忘了带雨伞,是同学不顾自己淋湿衣裳为自己撑伞。( )
3.在火灾中壮烈牺牲的烈土们,你们的英雄事迹我们永远铭记。你们安心地去吧!我们会继续完成你们未完成的事情。( )
4.黄山上有各种奇石,它们形态各异,让我浮想联翩。看了一眼,我就深深地喜欢上那里的奇石。( )
二、围绕主题,选择材料。(30分)
A.母亲在街上看见有人偷东西,她不顾个人安危,把偷东西的人扭送到派出所。
B.母亲从不偷看我的日记和信件,但却经常引导我该与什么样的人交往。
C.我摔倒了,母亲没有立即过来扶我,而是对我说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒了要自己爬起来。”
D.同桌新买的玩具很漂亮,我偷偷带回家,母亲发现后装作不知道。
如果以“母爱”为主题,可以选材料( ) 因为______________________________
__________________________________________________________________。
三、比较材料,正
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