传承文化演讲稿文本.docxVIP

承文化演 稿 史，文化种 繁多、丰富多彩，如古埃及文明、古印度文 明、古 文明?但 些古文明 月的流逝， 的沉淀，全都 匿了起来，即便有些保存了下来，也是残缺不 的， 些文化在 月的 河留下了一笔 微的色彩。 唯有我中国，上下何止几千年 史， 放眼望去，中国文化是一条 亮的金 ， 舞着，又如一条 河，浩 瀚奔 ， 有一番“ 河一去不复返”的雄 。中 文化博大精深， 源 流 ， 受了外来 力的侵 ，却也留下了精髓，竟 有一番滋 味， 想来，不禁自我 傲，作 中 文化的 承者，似乎望向了 那世界的 河，望到了那色彩斑 的中 文化。 古有黄帝 蚩尤， 开 了我国文化的先河；古有 造 字， 了我国文化的 史；古有 和下西洋， 播了我国文化的精髓? 中 文化 久不衰的原因有很多， 我想，最主要的是它的包容性。 世 万物，有容乃大，唯有包容，才能弥久 流。其次，是整个中 民族骨子里自 的一种和平的精神吧。再其次，是借 。戊戌 法期 ，康有 、梁启超学 西方制度， 最后的 果是失 了，但也 极大的解放了人 的思想， 也加快了我国近代化 程。 而 于其他 国家 秀文化来 ， 我 做到 “取其精 ， 去其糟粕”，唯有 ， 中 文化就更能 一步 展，独占世界 。 作为中学生，我们要传承我国优秀文化，至于那些腐朽的、落后 的，我们应自觉抵制，甚至剔除，但归根结底，总归是历史的产物， 即便是落后腐朽的，也有它一定的特色吧。总之，作为一个拥有如此 久远文化国家的子民，我为我所属国家的文化感到骄傲！ 同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么？它不是中 国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》 ，它里面所收的 词条和词汇量均比《汉语大词典》多。 这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节 的文化产权而产生的争执。 为什么会出现这种令人费解的事情呢？归 根到底，这是一种对民族传统文化的态度。 中华民族具有五千年的悠久历史， 在这漫长的历史进程中， 积淀 了众多的具有民族特色的传统文化经典， 涌现出了难以计数的为民族 文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。 走进经典之中， 我们会 感受中华文化的博大精深。 咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的 学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之 为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜” 的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。 走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝 3000 多年的 成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。 吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇 特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我 们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。 泛舟赤壁，我们不仅领略到 “白露横江，水光接天”的壮美景观， 更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。 欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨 命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。 阅读《三国》《水浒》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏 析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的 写作技巧和敏锐的洞察力。 同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进 其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其 中，你能领略学习的乐趣， 明白什么是忘我，什么是充实。在经典中， 你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。 同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到 了孔子的执著？面对与同学的摩擦， 你是否选择了楚庄王的宽容？面 对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益 发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴？ 走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典， 你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承 文化，弘扬传统，完善自我。 老师们、同学们： 早上好！今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。 同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回” 感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期” 中读出了白居易的执著； 你们又是否从 “江畔何人初见月？江月何年 初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。 ”感受到张若虚对人生 的探询。 中华文化博大精深， 五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典， 诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解， 在诵读中亲近中华经典， 在亲近中接受中国文化， 在热爱中弘扬中华 文明。 常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。 ”读是非常